4某年春季初二班主任工作計劃范文(存儲版)
【正文】 （ 2）加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的精神， 結(jié)合揚(yáng)中外國語中學(xué)文明班級評比辦法，擬定九（ 2）班班級公約，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。 哲學(xué)家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā) 。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格 。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。 第 2 頁 共 7 頁 事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。 后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué) 瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的陰暗角落。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。 （ 3）加強(qiáng)學(xué)生的自我教育。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能帶領(lǐng) 第 5 頁 共 7 頁 同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行批評教育。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展我談學(xué)習(xí)活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
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