【摘要】問題研究“是一種怕人的鳥”？，畫出文中交代“我”的舉動的語句。說說在“我”的努力下，“我”和珍珠鳥之間的信賴關系是怎樣逐步建立起來的。、動作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請從文章中選擇一兩個例子，加以分析?！拔摇钡恼樟吓c呵護下發(fā)生了哪些變化？么？讀后想一想：
2025-12-02 10:49
【摘要】馮驥才，了解借物抒情的寫法。、描寫動物的方法。，進一步加強積累。。蔓蘢瞅雛框嚓（chǒu）（màn）（垂蔓）（lóng）（蔥蘢）（瞅見）（ku&#
【摘要】執(zhí)教：臨沂二小沈自娟人教版小學語文五年級上冊1.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2.留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。3.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
2025-11-20 01:16
【摘要】7珍珠鳥速讀課文思考（一）：珍珠鳥在“我”的照料和呵護下發(fā)生了哪些變化？學習提示：。。。小鳥出世了，起先這個小家伙只在（）；隨后在（）；漸漸地它膽子大了，在（
【摘要】富源縣大河鎮(zhèn)白巖小學李雪琴馮驥才珍珠鳥原體羽灰色、散綴許多小白斑點，因形似珍珠而得名珍珠鳥學名叫斑胸草雀,它羽毛的顏色艷麗，體形嬌小玲瓏，叫聲細柔給人以美的享受，深受人們的喜愛?！拔摇钡膽B(tài)度有什么變化？
2025-11-13 00:30
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元珍珠鳥(1)“二月春暉暉，雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼，拂葉隱芳菲?；蛟谔们皯颍鄰哪簧巷w……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來，沙頭忽見眼相猜。自今以后知人意，一日須來一百回。”
2025-11-26 00:03
【摘要】珍珠鳥馮驥才山東淄博臨淄一中楊永紅馮驥才（1942～），當代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。從小喜愛美術、文學和球類活動。曾當過專業(yè)籃球運動員，從事過繪畫。主要作品有長篇歷史小說《神燈》，中篇小說《鋪花的歧路》《啊！》、《三寸金蓮》。珍珠鳥，原產澳大利亞東部
2025-10-29 02:42
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《珍珠鳥》 教學目標： 1、通過品讀來了解作者對鳥兒的愛護及作者如何在字里行間洋溢著愛鳥的情結。 2、通過朗讀、分析、評價、討論來品味文章，并進行仿寫、說...
2025-04-15 00:29
【摘要】問題研究2、為什么文章在開始部分用單獨一段強調珍珠鳥“是一種怕人的鳥”？1、朗讀課文，畫出文中交代“我”的舉動的語句。說說在“我”的努力下，“我”和珍珠鳥之間的信賴關系是怎樣逐步建立起來的。3、作者在對小鳥神態(tài)、動作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請從文章中選擇一兩個例子，加以分析。1、珍珠鳥在“我”的照
2025-11-03 18:29
【摘要】珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內亞鳥,也叫錦花鳥、小珍珠。原產于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠，故得名。羽色艷麗，體形嬌小，叫聲細柔，給人以美的享受，是馳名世界的人工繁育鳥。珍珠鳥性情溫順，喜群居，不善爭斗。珍珠鳥膽小、機敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導致?lián)p傷。一個小腦袋從葉間探出來
2025-10-08 14:06
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《珍珠鳥*》 珍珠鳥* 教學目的： 1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，理解課文最后一句話的含義，體會作者的思想感情。 2、繼續(xù)練習用比較快的速度默讀...
2025-04-13 02:14
【摘要】第一篇：《珍珠鳥》教案 五年級上冊16課《珍珠鳥》教學設計 教材說明 這是人教版五年級上冊第四單元的一篇略讀課文。課文生動地描述了珍珠鳥在“我”的細心照料、誠心呵護下由害怕人到親近人的變化過程，...
2025-10-19 17:06
【摘要】珍珠鳥說課稿 作為一位杰出的老師，時常會需要準備好說課稿，是說課取得成功的前提。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的珍珠鳥說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 珍珠鳥說課稿1 一、說教...
2025-10-19 19:48
【摘要】珍珠鳥 教案 教學目標 “蔓、幽”等9個生字，讀準多音字“挨”； 、流利、有感情地朗讀課文； ，理解課文內容，體會作者情感； “信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的含義，體會作者與珍珠鳥之間親近...
2025-10-25 12:31
2025-10-25 12:00
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