4某年教育工委黨建工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 地區(qū)教育事業(yè)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。堅(jiān)持每半年聽取一次基層黨委抓黨建工作匯報(bào)，幫助研究解決存在的困難和問題。今年上半年，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，地區(qū)教育局班子成員開展大走訪、大調(diào)研活動(dòng)，先后 6 次帶隊(duì)深入縣市和學(xué)校傾聽意見建議，與基層學(xué)校教職工、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流，共發(fā)放調(diào)查問卷 600 份，走訪黨員群眾百余人。 創(chuàng)新形式，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。經(jīng)全面梳理匯總，共征求到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子意見建議 54 條，其中政治堅(jiān)強(qiáng)和 “ 四風(fēng) ” 方面的問題 28 條，教育改革發(fā)展方面 26 條，地區(qū)教育工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見55 條。地區(qū)教育工委舉辦教育系統(tǒng)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、民族宗教理論等專題講座、報(bào)告會(huì)、座談?dòng)懻摃?huì) 16 場(chǎng)次，地區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師累計(jì) 4500 人（次）接受了教育；組建了教育系統(tǒng) “ 抵御和防范滲透校園 ” 宣講教育組，深入兩縣一市、地直學(xué)校宣講 15 場(chǎng)，聆聽?zhēng)熒_(dá) 3500 人次。二是提高 “ 教書育人 ” 的能力。 “ 七一 ” 前夕，舉辦了教育系統(tǒng)第四期入黨積極分子培訓(xùn)班，分黨的性質(zhì)和宗旨、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨的群眾路線教育、端正入黨動(dòng)機(jī)等四個(gè)專題，由教育工委領(lǐng)導(dǎo)分別授課，共培訓(xùn)入黨積極分子 80名。三是采取多種渠道，切實(shí)加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉。五是落實(shí)黨內(nèi)關(guān)懷幫扶工作機(jī)制，大力開展走訪慰問活動(dòng)。四是圍繞教育重點(diǎn)工作，深入基層、服務(wù)一線。地區(qū)教育局 “ 社區(qū)共建 ” 單位是麗園街道建設(shè)路社區(qū)，結(jié)合教育工作特點(diǎn)，多次與建設(shè)路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)溝通和座談，與建設(shè)路社區(qū)開展了心理咨詢輔導(dǎo)、高考咨詢服務(wù)、幼兒教育等方面的共建活動(dòng)。 嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好黨員發(fā)展工作。一是提高 “ 服務(wù)育人 ” 的能力。制定了教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)計(jì)劃，廢除不適應(yīng)了文件制度，制定出各種新 的制度，完善各項(xiàng)制度體系，截止目前廢除文件制度 14 項(xiàng)，修訂制度 12 項(xiàng)，新建制度 12 項(xiàng)。自教育實(shí) 踐活動(dòng)開展以來，班子成員開展大走訪、大調(diào)研活動(dòng)，先后6 次帶隊(duì)深入縣市和學(xué)校傾聽意見建議，與基層學(xué)校教職工、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流，共發(fā)放調(diào)查問卷 600 份，走訪黨員群眾百余人。阿不都拉在會(huì)上作了動(dòng)員講話，地區(qū)第十四督導(dǎo)組全程參會(huì)。五是堅(jiān)持和完善調(diào)查研究制度。強(qiáng)化黨建工作考核，進(jìn)一步細(xì)化黨建工作考核內(nèi)
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