【正文】 導下，實行黨支部會提議、 “ 兩委 ” 會商議、黨員大會審議、村民代表會議決議，并將決議公開和實施結果公開，即按照 “ 四議兩公開 ” 的內(nèi)容實施，增強村級工作的透明度。利用微信平臺開展交流學習，突破了黨建工作受時間、空間等因素的限制，增加了學習的靈活性、趣味性，并有效地把黨員群眾碎片化的時間整合起來，更好地促進了黨建工作 和 “ 兩學一做 ” 學習教育的深入開展，切實為黨員群眾開展貼心服務，讓黨建工作寓管理于服務之中，真正實現(xiàn)了凝聚 “ 微 ”力量，推動黨建 “ 大 ” 目標。 。 三、找準工作載體，活躍基層黨建，用 “ 微 ” 力量實現(xiàn) “ 大 ”目標，逐步構建黨員服務體系。支部堅持民主集中制，逐步健全和落實黨支部議事、學習、辦事公開等十多項制度。我黨支部建立了一套完善的規(guī)章制度，認真執(zhí)行黨章要求，結合實際制定了具體的工作制度和實施辦法，使黨的生活和支部建設有章可循，以規(guī)范和制度來保證黨建工作和黨支部作用的發(fā)揮。黨支部帶領全體黨員群眾為河東村建設和發(fā)展做出了積極貢獻。只有嚴格執(zhí) 行黨的紀律，才能規(guī)范黨員和黨組織的行為，持續(xù)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，維護人民群眾的利益，只有嚴肅執(zhí)行黨的紀律，查處違紀者才能密切黨群關系，提高黨的威信，持續(xù)黨的性質(zhì)，堅持黨的宗旨。作為黨員中一支特殊的群體大學生黨員，是祖國未來的建設者和接班人，他們的優(yōu)劣關系到我們黨和國家的未來發(fā)展，因此，我院學生黨支部從戰(zhàn)略的高度認識發(fā)展學生黨員的重要好處，把發(fā)展學生黨員同培養(yǎng)和造就新世紀接班人的戰(zhàn)略任務結合起來，從小事抓起，從日常學習生活抓起，培養(yǎng)學生黨員服務于同學，做同學表率的意識，從而能以自 身優(yōu)秀的品質(zhì)，帶動其他同學，進而構成良好的學風和系風。 2%。我院學生黨支部每年都要根據(jù)入黨用心分子培養(yǎng)狀況，制定出下一年度的發(fā)展計劃，及時上報院黨總支、校組織部，做到有計劃地發(fā)展黨員，在發(fā)展工作中嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準和中組部《發(fā)展黨員工作細則》的要求確保黨員的質(zhì)量。二是建立推優(yōu)制度，充分發(fā)揮輔導員和各班團組織的作用，做好推優(yōu)考察工作。每年我系學生黨支部都要開展兩次以上此類活動，如清明大蜀山烈士陵園掃墓，參觀革命舊址，拜謁老紅軍，觀看歷史紀錄片等。針對于此，我系學生黨支部克服了其他一些基層黨支部在理論學習上重視不夠、抓得不緊、要求不嚴、態(tài)度不端、淺嘗輒止、敷衍應付、理論學習不能聯(lián)系實際等缺點與不足，創(chuàng)新思維，開拓性地開展了黨員理論學習活動，把黨的思想建設放在首要地位，在全系學生黨員和用心分子 中掀起學習馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論的高潮，并推動學習向廣度和深度發(fā)展。 黨的基層組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。 五、建立品牌活動，提升黨支部影響力在黨員發(fā)展教育與管理中，我們逐漸構成了自我的品牌活動，有效地提升了黨支部的影響力與覆蓋面。 四、加強自我教育，組織開展 服務工作只有能夠激發(fā)學生自我教育和自我學習的組織的才是真正的學習型組織。在各種重大紀念日或事件后，我們一齊座談 第 3 頁 共 17 頁 交流、組織各種黨員教育活動，如我們組織為災區(qū)捐款捐物。發(fā)展黨員是黨的建設中一項政策性、原則性很強的工作。在各項學習活動中，我們始終走在前面。我們支部始終緊緊圍繞學校中心工作來建立學習型黨支部，發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，透過各種學習載體，注入學習型組織的理念，優(yōu)化黨支部的工作方式，創(chuàng)造出一個學習的大環(huán)境。 二、強化過程管理，促進黨員教育發(fā)展建立學習型黨支部，關鍵在于健全和完善有利于學習的良性工作機制。一是搭紀念日或重大事件活動平臺。其中， 13 人獲得奧運志愿服務之星、優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號。在十七大精神宣講過程中，宣講團將黨員風采展示和十七大精神普及活動緊密結合起來，與青年學生成長進步的實際需要緊密結合，促進同學們廣泛受教育、長才干。這樣，黨組織建設在形式上突破了以往的支部結構形式，在功能上有所拓展，主要體此刻：基層黨組織建設的群眾基礎更廣、基層黨組織的活動方式更靈活、基層黨組織的吸引力更大、基層黨組織的作用更廣。一個黨員若在社會主義現(xiàn)代化進程中出現(xiàn)搖擺、迷茫，則往往源于理論上的模糊不清； 而政治上的堅定、實踐上的進取，則往往得益于理論上的清醒堅定。三是用心支持學生支部開展活動，讓黨員和入黨用心分子在活動中理解教育增進了解，增強了黨支部的凝聚力和吸引力。把思想政治素質(zhì)高，熟悉全系學生狀況，業(yè)務潛力強，群眾信任，熱心黨務工作，具有奉獻精神和犧牲精神的同志選出來擔任支部委員。四是確立制定發(fā)展計劃嚴格發(fā)展標準制度，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。 2%； 2024 年我院學生黨支部共發(fā)展學生黨員 26 人，占學生總人 第 11 頁 共 17 頁 數(shù)的 5。在社會主義市場經(jīng)濟新形勢下，加