秋季幼兒園第一學(xué)期大班班務(wù)工作計劃范文(存儲版)
【正文】 差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。了解家長的教育狀況，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。 知道 是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。 感知 5 以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字 15，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù)。 通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。 通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、種植角、養(yǎng)殖角等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。 認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。 會正確使用 “ 請、謝謝、對不起、沒關(guān)系 ” 等禮貌用語。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。 ，檔案，保管好班級財產(chǎn)。 但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動 。教師在戶外活動中要提 高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。 在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。 結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化 的研究為班級特色，如： “ 珠心算 ” 在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。 一、幼兒情況分析： 本班幼兒思維活躍，語言表達能力，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩 子而努力奮斗 ! 七 .重點工作及安排 。 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。 在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 :主動性，積極性 ,傾聽習(xí)慣，認真完成作業(yè)等。 培養(yǎng)孩子 主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時要及時告知老師。 大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉 ,身體素質(zhì) ,等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。 在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性，積極性，傾聽習(xí)慣，認真完成作業(yè)等。 培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時要及時告知老師。 大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。 家長工作 ，隨時和家長交流幼兒在園情況。 為幼小銜接做好準備，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和良好的閱讀習(xí)慣。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)域中，及時更換，以提供成品，半成品材料為主。將班本課程活動滲入到幼兒的游戲活動中，讓幼兒在游戲中開展課程，獲得新經(jīng)驗和快樂，對時間日歷有一定的了解。 培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。 秋季幼兒園第一學(xué)期大班班務(wù)工作計劃范文 1 新學(xué)期開始了，我班幼兒升入大班，為了使班級各項工作得以有條不紊地開展，讓幼兒發(fā)揮最大的潛能，得到最大的發(fā)展，根據(jù)幼兒發(fā)展的實際情況，以《指南》、《綱要》等為依據(jù)，現(xiàn)特制定本班班務(wù)計劃。到了大班，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。 前一天根據(jù)主題實施框架和幼兒的發(fā)展，制定相應(yīng)的備課。我們用竹筒作為種植器皿，以輪胎和水盆作為小烏龜?shù)募?。豐富幼兒自留地，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。 安全工作 安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作中的重中之重，我們老師要嚴格認真完成衛(wèi)生消毒工作，給幼兒一個干凈、舒適的生活環(huán)境。 ，及時反饋和了解幼兒在園和在家的情況，促進幼兒全面發(fā)展。大部分幼兒 食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。 積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。 四、工作與措施 建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。 繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也 隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。 積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境
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