九年級(jí)全一冊(cè)第五單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)劉漢軍(存儲(chǔ)版)
【正文】 上的基本區(qū)別。 ,完成目標(biāo)語(yǔ)言的輸入和輸出。 是口語(yǔ)訓(xùn)練 ,通過(guò)對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和本單元基本句型的口頭操練 ,更好地完成語(yǔ)言輸出。 本部分要求學(xué)生學(xué)會(huì)描述日用品以及它們的制作材料、產(chǎn)地等。 。利用聽(tīng)說(shuō)活動(dòng) ,提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境幫助學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言體驗(yàn)和歸納一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法 ,利用角色扮演幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。 made of,be made from 和 be made in的區(qū)別。同時(shí) ,該部分的聽(tīng)力活動(dòng) ,還著重培養(yǎng)學(xué)生的選擇性注意力 —— 注意產(chǎn)品、原材料和產(chǎn)地等關(guān)鍵信息。重點(diǎn)是掌握和熟練使用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) ,難點(diǎn)是長(zhǎng)難句的理解分析 ,如 no matter what 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句等。 be made of,be made from 和 be made in的區(qū)別 ,根據(jù)實(shí)際情境進(jìn)行理解和運(yùn)用。 五、資源 準(zhǔn)備 PPT 六、教學(xué)過(guò)程
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