【正文】 級對照班級作業(yè)量兩倍。成績顯著。原五年級語數(shù)英三科參加檢測成績優(yōu)異，任課教師全部受到表彰獎勵。同時為保證學生健康的成長，購置了學生體質(zhì)監(jiān)測儀一套，要求各體育任課教師利用雨雪天氣，組織學生在室內(nèi)進行體質(zhì)監(jiān)測，并詳細記錄各種數(shù)據(jù)。在此我代表學校，向長期以來支持學校工作，辛勤操勞，默默奉獻的全體師生道一聲：謝謝 ! 二、現(xiàn)狀和存在的問題 總的來說，過去的一年是我校教育事業(yè)在走入低谷后幡然醒悟的一年，是全體教師知恥后勇、奮起直追的一年。個別年級語文課任教師的教學成績已經(jīng)滑至平均線以下 。這些問題，雖存在于個別人身上，但嚴重干擾了正常的教學秩序，影響了學校工作的正常開展。 四是教學研究活動流于形式。成績逐日下降。個別學生不顧學校的三令五申，經(jīng)常把一些三無食品帶進校園，既無益與個人健康，又破壞了校園壞境。 以上所述的問題和困難，我們必須高度重視，冷靜反思，尋求對策，從源頭找切入點，以深化教育改革、提高教學質(zhì)量為突破口，突出內(nèi)強素質(zhì)，外樹行業(yè)形象這條主線，積極探索，狠抓落實，推動教學質(zhì)量整體水平穩(wěn)步提高。 七是一少部分學生的養(yǎng)成教育不夠，行為習慣、文明禮儀常規(guī)沒有形成。導致部分學生把錯誤的東西反復重復，被動應付。一些教師課前不精心研讀教材，不備寫教案，或盲目照抄現(xiàn)成教案現(xiàn)象極為普遍，上課隨心所欲，課后不及時反思，不及時批改作業(yè)。目前，大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)， 但仍有個別教師職業(yè)道德修養(yǎng)差，組織觀念淡薄，缺乏應有的進取和奉獻精神。從上學年成績排名和本年度抽考的幾個年級的成績看，成績依然偏低。名列參評四所中心小學第一，受到縣局的表彰獎勵。接通了校園互聯(lián)網(wǎng)。各科任教師積極協(xié)作，大力配合，工作認真扎實、成效顯著。六年級一班老師 數(shù)學作業(yè)訓練扎實，批閱細致，受到學區(qū)的通報表揚。基本上可以說是課課有作業(yè)，節(jié)節(jié)有批閱。由于抓得勤、落得實，全校大部分教師教案備寫規(guī)范、詳盡，反思及時，內(nèi)容充實可操作性強。 安全意識進一步 (得到 )強化。 二是狠抓教師隊伍建設，教師整體素質(zhì)得到提高。主要表現(xiàn)在以下幾個方面 一是教師支教制度得到了進一步完善，形成了優(yōu)勝劣汰的工作機制。同時更希望全體師生能夠以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們嚴謹認真、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度 。寒假工作意見已經(jīng)發(fā)下去了，希望大家按照意見認真執(zhí)行。 六辦：作為畢業(yè)班，全組教師開始意識到自己肩上所擔負的責任，他們工作有要求，管理有辦法，落實有措施，心往一處想，勁往一處使，在 全組教師的共同努力下，比較圓滿地完成了學校布置的各項工作，初步形成了文明和諧、積極向上的級部風氣，為來年學生順利畢業(yè)打下了良好的基礎。 二辦： 同事之間團結協(xié)作，互相幫助， “ 老帶新 ” 是這個團隊最大的特色，年輕老師們認真好學，虛心請教 。 重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創(chuàng)建平安校園 。 老師們， 加強師資隊伍建設，不斷提高教師的師德水平、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力 是 學校 提高質(zhì)量，內(nèi)涵發(fā)展的一個著力點。組織了 第二屆 “ 喜事臨杯 ” 乒乓球大獎賽，學校被評為青島市陽光體育先進單位 、 膠州市體育 (田徑 )特色學校 ， 學校被市教體局定為： 20xx 年青島市第三屆運動會田徑、藝術體操、輪滑訓練點。張偉 (男 )輔導的學生在青島市小學英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎，趙常瑜輔導的學生在膠州市第五屆科學才藝展示小課題研究成果匯報中獲一等 獎，孫義強輔導的學生在科學趣味實驗展示中獲一等獎， 匡榮芬輔導的學生在 “ 展望新青島 ” 科技創(chuàng)新比賽中獲得一等獎，鞏振峰輔導的學生在膠州市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。 ，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。這兩次活動使老師們對新課標的理解更加深刻了，對 “ 自主學習，愉悅課堂 ” 模式的認識有了進一步的提升。 二、教學工作 金華校長帶領教導處和教研室的同志牢固樹立教學質(zhì)量是學校工作生命線、生存線的意識，加強常規(guī)、科研工作，重點進行教學模式研究，減輕學生課業(yè)負擔，取得了可喜的成績。 “ 立德 ” 為我國三不朽之一，《左轉》載有 “ 太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽 ” 。 期末 組織了 “ 家校和諧 共育未來 ” 總結表彰大會 ， 94 名優(yōu)秀家長， 47 個書香家庭， 10 名優(yōu)秀志愿輔導員受到表彰 ,4 個家庭進行了親子才藝展示。建好少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。 一、德育工 作 本學期的德育工作，在建華校長和政教處幾位同志的認真組織下， 牢固樹立 “ 育人為本、德育為先 ” 的理 念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合 校內(nèi)外 一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。學校先后獲得 全國創(chuàng)造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體獎、 青島市中小學德育工作先進集體 、 青島市書香校園、青島市城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作先進單位、 青島市廉政文化建設 示范點、 膠州市田徑特色學校 、 膠州市四聲一影星級學校、 20xx 年教學管理先進單位 、 膠州市第七屆全民運動會突出貢獻獎 等榮譽稱號。 3. 加強少先隊陣地建設。這次安全進校園活動使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛生命，文明出行的意識深入人心，對于構建平安和諧校園具有重要的意義。 同志們，黨的報告把 “ 立德樹人作為教育的根本任務 ” 是在黨的全國代表大會報告中首次提出，可見黨和國家越來越重視德育的建設。所以說，今后我們必須堅持德育為先，必須著眼促進學生全面發(fā)展，必須堅持培養(yǎng)學生健全人格，必須致力于 “ 讓每個孩子都能成為有用之才 ” 的教育理想，真正能讓每個學生都得到充分發(fā)展，都能獲得教育的成功。薛春艷、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數(shù)學教研員的充分肯定