【正文】 級對照班級作業(yè)量兩倍。成績顯著。原五年級語數(shù)英三科參加檢測成績優(yōu)異，任課教師全部受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)為保證學(xué)生健康的成長，購置了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測儀一套，要求各體育任課教師利用雨雪天氣，組織學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測，并詳細(xì)記錄各種數(shù)據(jù)。在此我代表學(xué)校，向長期以來支持學(xué)校工作，辛勤操勞，默默奉獻(xiàn)的全體師生道一聲：謝謝 ! 二、現(xiàn)狀和存在的問題 總的來說，過去的一年是我校教育事業(yè)在走入低谷后幡然醒悟的一年，是全體教師知恥后勇、奮起直追的一年。個(gè)別年級語文課任教師的教學(xué)成績已經(jīng)滑至平均線以下 。這些問題，雖存在于個(gè)別人身上，但嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序，影響了學(xué)校工作的正常開展。 四是教學(xué)研究活動流于形式。成績逐日下降。個(gè)別學(xué)生不顧學(xué)校的三令五申，經(jīng)常把一些三無食品帶進(jìn)校園，既無益與個(gè)人健康，又破壞了校園壞境。 以上所述的問題和困難，我們必須高度重視，冷靜反思，尋求對策，從源頭找切入點(diǎn)，以深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，突出內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹行業(yè)形象這條主線，積極探索，狠抓落實(shí)，推動教學(xué)質(zhì)量整體水平穩(wěn)步提高。 七是一少部分學(xué)生的養(yǎng)成教育不夠，行為習(xí)慣、文明禮儀常規(guī)沒有形成。導(dǎo)致部分學(xué)生把錯(cuò)誤的東西反復(fù)重復(fù)，被動應(yīng)付。一些教師課前不精心研讀教材，不備寫教案，或盲目照抄現(xiàn)成教案現(xiàn)象極為普遍，上課隨心所欲，課后不及時(shí)反思，不及時(shí)批改作業(yè)。目前，大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)， 但仍有個(gè)別教師職業(yè)道德修養(yǎng)差，組織觀念淡薄，缺乏應(yīng)有的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神。從上學(xué)年成績排名和本年度抽考的幾個(gè)年級的成績看，成績依然偏低。名列參評四所中心小學(xué)第一，受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。接通了校園互聯(lián)網(wǎng)。各科任教師積極協(xié)作，大力配合，工作認(rèn)真扎實(shí)、成效顯著。六年級一班老師 數(shù)學(xué)作業(yè)訓(xùn)練扎實(shí)，批閱細(xì)致，受到學(xué)區(qū)的通報(bào)表揚(yáng)。基本上可以說是課課有作業(yè)，節(jié)節(jié)有批閱。由于抓得勤、落得實(shí)，全校大部分教師教案備寫規(guī)范、詳盡，反思及時(shí)，內(nèi)容充實(shí)可操作性強(qiáng)。 安全意識進(jìn)一步 (得到 )強(qiáng)化。 二是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，教師整體素質(zhì)得到提高。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 一是教師支教制度得到了進(jìn)一步完善，形成了優(yōu)勝劣汰的工作機(jī)制。同時(shí)更希望全體師生能夠以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度 。寒假工作意見已經(jīng)發(fā)下去了，希望大家按照意見認(rèn)真執(zhí)行。 六辦：作為畢業(yè)班，全組教師開始意識到自己肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，他們工作有要求，管理有辦法，落實(shí)有措施，心往一處想，勁往一處使，在 全組教師的共同努力下，比較圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，初步形成了文明和諧、積極向上的級部風(fēng)氣，為來年學(xué)生順利畢業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。 二辦： 同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助， “ 老帶新 ” 是這個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的特色，年輕老師們認(rèn)真好學(xué)，虛心請教 。 重視安全管理，加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，積極創(chuàng)建平安校園 。 老師們， 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的師德水平、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力 是 學(xué)校 提高質(zhì)量，內(nèi)涵發(fā)展的一個(gè)著力點(diǎn)。組織了 第二屆 “ 喜事臨杯 ” 乒乓球大獎(jiǎng)賽，學(xué)校被評為青島市陽光體育先進(jìn)單位 、 膠州市體育 (田徑 )特色學(xué)校 ， 學(xué)校被市教體局定為： 20xx 年青島市第三屆運(yùn)動會田徑、藝術(shù)體操、輪滑訓(xùn)練點(diǎn)。張偉 (男 )輔導(dǎo)的學(xué)生在青島市小學(xué)英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎(jiǎng)，趙常瑜輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市第五屆科學(xué)才藝展示小課題研究成果匯報(bào)中獲一等 獎(jiǎng)，孫義強(qiáng)輔導(dǎo)的學(xué)生在科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)展示中獲一等獎(jiǎng)， 匡榮芬輔導(dǎo)的學(xué)生在 “ 展望新青島 ” 科技創(chuàng)新比賽中獲得一等獎(jiǎng)，鞏振峰輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎(jiǎng)。 ，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。這兩次活動使老師們對新課標(biāo)的理解更加深刻了，對 “ 自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂 ” 模式的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提升。 二、教學(xué)工作 金華校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處和教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，加強(qiáng)常規(guī)、科研工作，重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)模式研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，取得了可喜的成績。 “ 立德 ” 為我國三不朽之一，《左轉(zhuǎn)》載有 “ 太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽 ” 。 期末 組織了 “ 家校和諧 共育未來 ” 總結(jié)表彰大會 ， 94 名優(yōu)秀家長， 47 個(gè)書香家庭， 10 名優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員受到表彰 ,4 個(gè)家庭進(jìn)行了親子才藝展示。建好少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。 一、德育工 作 本學(xué)期的德育工作，在建華校長和政教處幾位同志的認(rèn)真組織下， 牢固樹立 “ 育人為本、德育為先 ” 的理 念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合 校內(nèi)外 一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。學(xué)校先后獲得 全國創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進(jìn)集體獎(jiǎng)、 青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體 、 青島市書香校園、青島市城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作先進(jìn)單位、 青島市廉政文化建設(shè) 示范點(diǎn)、 膠州市田徑特色學(xué)校 、 膠州市四聲一影星級學(xué)校、 20xx 年教學(xué)管理先進(jìn)單位 、 膠州市第七屆全民運(yùn)動會突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 等榮譽(yù)稱號。 3. 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。這次安全進(jìn)校園活動使全體師生充分認(rèn)識到交通安全的重要性，讓珍愛生命，文明出行的意識深入人心，對于構(gòu)建平安和諧校園具有重要的意義。 同志們，黨的報(bào)告把 “ 立德樹人作為教育的根本任務(wù) ” 是在黨的全國代表大會報(bào)告中首次提出，可見黨和國家越來越重視德育的建設(shè)。所以說，今后我們必須堅(jiān)持德育為先，必須著眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，必須堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生健全人格，必須致力于 “ 讓每個(gè)孩子都能成為有用之才 ” 的教育理想，真正能讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展，都能獲得教育的成功。薛春艷、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數(shù)學(xué)教研員的充分肯定