春節(jié)主題活動策劃方案模板10篇(存儲版)
【正文】 春節(jié)是中國的 .重要節(jié)日之一，是中國 人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。 一、主題目標： ，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習俗 (拜年、壓歲錢等 )。 ：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼 。 活動一：詩歌《賀年卡》 活動目標： ，理解 兒歌內容，發(fā)準兒歌語音。 三、引導幼兒仿編詩歌。 。 活動三：紙工：剪窗花活動目標： 。 (2)欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點。 師：提問幼兒歌曲的名稱是什么 ?歌曲中唱了什么 ? 。 活動五：音樂欣賞：鈴兒響叮當活動目標： ，感受四拍子歌曲的節(jié)奏。 《鈴兒響叮當》。 師：你們瞧，天上飄起了小雪花。 。 師：你能用 動作來表示歌詞嗎 ? 。哎，你們聽，這是什么聲音呀 ?(幼兒表述 )哦，原來是雪橇從遠處飛馳 而來的聲音啊。 全體幼兒演唱。 活動四：歌曲：新年好活動目標： 、理解歌詞內容，并用自然的聲音演唱。 (1)教師告訴幼兒剪紙是中國人民發(fā)明的。 ，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現過年的氣氛。 活動準備： 。 師：詩歌里說了什么 ? 二、幼兒閱讀《賀年卡》。 ，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。 ② 收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。 ④ 春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。 ” 興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。 效果分析： 通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。 引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。 活動過程 一、聽辯聲音，激發(fā)興趣： 價值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯想，進而進入準春節(jié)的主題。 【活動延伸】 請幼兒和家人拍一張全家福。 感受春節(jié)的氛圍。 ，發(fā)展孩子的動手動腦能力。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。 二、活動準備： 、布置教室環(huán)境等。 結合校本課程和社團建設培養(yǎng)目標，不斷培養(yǎng)學生的體育、藝術和科技素養(yǎng)。 由中心美術教師畫 “ 福 ” 。 (二 )區(qū)委文明辦、文聯提供春聯書寫內容，要充分體現 歡樂 o 和諧 主題，可涉及社會、經濟、文化以及人文風情等各個方面。 各單位要認真組織開展 20__年元旦春節(jié)群眾文化活動。 由鎮(zhèn) ___服務中心牽頭組織＂ __春茶話會＂。春節(jié)節(jié)日活動進一步弘揚中華傳統文化 ,深入挖掘春節(jié)傳統節(jié)日的濃厚文化內涵 ,努力營造喜慶熱烈、文明祥和的環(huán)境。 由鎮(zhèn) ___服務中心、文化體育服務中心牽頭組織＂ __電影進農家＂活動。鎮(zhèn)文化體育服務中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉(xiāng)農民工、留守兒童及當地群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網絡瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為元旦春節(jié)營造濃厚的文化氛圍。 春節(jié) 春聯進萬家文化惠民活動方案，邀請駐泉媒體宣傳報道，以及負責活動的總協調工作。 由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。 二、活動目的 了解中國傳統節(jié)日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統文化中汲取營養(yǎng)，使學生獲得 “ 真、善、美 ” 的體驗。 ，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。 ： 家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。 一、活動目標： 20__年 1 月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節(jié)日 “ 春節(jié) ” ，了解春節(jié)的一些風俗習慣。 春節(jié)主題活動策劃方案模板（篇 8） 【活動目標】 認識春節(jié)文化 “ 符號 ”。 布置活動室。 教學掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。 活動目標： 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。 延伸活動： 幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。 在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。古人亦云： “ 知之者不如好之者，好知者不如樂之者。 ③ 春節(jié)，小孩子會收到許多壓歲 錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。 ： ① 提供有關春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。 三、家園共育： ，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。 師：你帶來的賀年卡上有什么 ?賀年卡里說了什么 ? 。 。然后，帶領幼兒念一念春聯。 活動過程： 。 ，引導幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上。 請個別幼兒演唱。冬天還會下雪，我們可以打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，對不對啊。 。 (多媒體 ) ： 到戶外感受冬天的美 師：我們剛才在歌曲和圖片中體會到了冬天帶給我們的快樂，現在我們一起出去親自感受一下我們自己的冬天。 (模仿雪花 )：小朋友們好，歡迎來到美麗的白雪王國，你們愿意和我一起做個游戲嗎 ?請每組的小朋友選擇一朵雪花圖案，當看到自己的雪花跳動時，就跟著一
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1