暑期數(shù)學老師社會實踐報告2000字(存儲版)
【正文】 前導入，我一般只用 10 分鐘的時間講授新知識，剩下的時間就是做課堂作業(yè)以及對學生的單 個指導。我們所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“ 學具 ” 就是粉筆頭啦 !我把枯燥的說教變成了做游戲，孩子們可不得了了，興奮地要命 !“ 我要 5 個學生，來到講臺上 ” 話音剛落，全 跑到講臺上 ~沒得辦法，只能留下 5 個孩子，然后把同樣的游戲再做 2 遍，讓每一位學生都上一次講臺 !如果書上有圈圈的圖，發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭，一個一個地涂上色，再數(shù)一下分別有幾個 。老師真的不是那么容易當?shù)呐叮@幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美好的回憶，而且學到了很多。hellip。還是那句話，因為他們還是小孩子 !所以說，老師不容易當，他們很辛苦hellip。下課再一遍遍地強調(diào) “ 用乘法口決求商 ” 這一方法，他終于學會用了～～ 迎飛，好像胃不好，每到第四節(jié)課時，他都會趴在桌上，很難受 hellip。 總的來說，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。我想我會永遠地記住、懷念這段美好的時光 hellip。但數(shù)學就有點慢了，遇到除法就困難，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚 hellip。別的沒什么，就那嗓子、兩條腿可真有的受哦 !回到辦公室要不停地喝水，才可以讓疼痛的嗓子緩和一下 hellip。老師語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)、暑假作業(yè) hellip。 看到他們一點一點地學到我教給的知識，心里很高興 hellip。苗老師一再強調(diào)，一定要嚴格檢查作業(yè)，否則真有孩子要掉隊的 !大部分小孩還是很聽話的，作業(yè)寫得一個不落還清清楚楚，很認真 !可是，總有幾個玩不成作業(yè)的。 堂威的問題我倒沒有太擔心，課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴肅，這樣一個 14 個學生的課堂，我還是可以駕馭得了的 !回到辦公室，苗老師告訴我，課堂上要有紀律，無規(guī)矩不成方圓，在一個沒有紀律的課堂上，教的再好也是白搭。是應該鍛煉一下自己，做點什么了。沒法應付各種情況這對工作很是不利，長期下去很難不被淘汰，我懂得了知識的重要，而實踐更重要。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接的必要性。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。一個半月的社會實踐一晃而過，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將這我未來的日子里激勵著我，鞭策著我，讓我的能力和學習更上一層樓。是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的活動的一個報告。 暑期實踐的公司是在深圳，從事的是服務(wù)類工作。在
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