【正文】
k and so on .) the word cards on the board after read. 單詞的學習過程中,教師或者磁帶領(lǐng)讀,糾正發(fā)音,小組練習 ,同桌練習等。 能夠聽懂會說本模塊句型,能靈活運用功能句談?wù)搶淼男袨?,培養(yǎng)學生的想象能力。 6. Play a game 在練習正確發(fā)音之后,練習句型 Robots will do…,教師根據(jù)學生的掌握情況采取I point you say ,I say you point 等形式,鞏固所學的單詞或詞組 , 叫學生到黑板前表演 . Step3New Teaching 1. T:We can do many things .Now let’s listen to the tape .(聽到底 Sam 和 Amy 會干什么?) Ss: That’s great. T:What can Sam and Amy do ? Ss:Sam can ride a bike .(老師 can 造多幾個句子,讓學生感知 can 的用法) can 的句型,用 can 來說句子。學科