大學生暑假社會實踐總結報告(義務教員)(存儲版)
【正文】 聽說我們是義務家教來給孩子們輔導的，他老人家格外 的高興，他說他非常 .本文 .由方案 .范文庫 。 在教學輔導過程中，為了做到勞逸結合，在中途的休息時，我們總會想方設法來帶給孩子們快樂，如講笑話、出腦筋急轉彎等，提高了孩子們的學習興趣和效率。 當然活動中也出現(xiàn)了一些問題。在這里我們學到了許多書本上沒有的東西，同時它也是不同于公司實習的實踐活動。平時大家都是開開心心的在一起，現(xiàn)在倒真有點舍不得了。在一次次的鍛煉自我的機會中，卻往往因為自己的膽怯就放棄了。賈爺爺也經(jīng)常和我們說現(xiàn)在的大學生多呀，讓我們要好好的充實自己才能在將來有能力去找一個好工作，聽賈爺爺這么一說我們真想好好的沖一下 電。我想通過這些影片可以使孩子們寓教于樂，使他們在緊張的學習之余能夠放松心情，為今后更好的學習做好準備，同時通過 , 這些影片也能使他們學會如何做人，這是一種很好的教育形式。講的是一個很懂事的小姑娘小花的故事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。但是我們既然參加了暑期假日學校，這就是我們的工作，不管孩子多少或是教學條件的好壞，我們
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