5培訓(xùn)部某年上半年工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 理員提升培訓(xùn)受訓(xùn)率達到 90%以上，培訓(xùn)是一個潛移默化的 過程，員工也好管理人員也好目前對酒店的整體認知度都可有大幅提升； ： 培訓(xùn)管理工作效能現(xiàn)狀測評 從以上培訓(xùn)管理工作效能現(xiàn)狀分析： ① 能夠傳承已固有的培訓(xùn)模式，但思維還未完全打開，缺乏創(chuàng)新，每一項培訓(xùn)工作的終結(jié)點銜接思考欠嚴密，以終為始的目標確定缺乏高度； ② 通過效能分析，培訓(xùn)計劃與規(guī)劃的完善性以及培訓(xùn)資源的專業(yè)性欠完善、欠專業(yè)，目前現(xiàn)狀每月下來不少計劃，缺的是組織過程的嚴謹性與提升培訓(xùn)的循序漸進性，提升性培訓(xùn)相對新員工培訓(xùn)差異性較大，培訓(xùn)資源的 整合與利用缺乏系統(tǒng)性； ③ 培訓(xùn)管理的系統(tǒng)運作還不完善，如員工培訓(xùn)檔案的建立，由人力事業(yè)部開展的引導(dǎo)性培訓(xùn)、員工培訓(xùn)開發(fā)有效設(shè)計的缺失 第 13 頁 共 15 頁 等； ④ 思想上疲于培訓(xùn)，操作上疏于考核，培訓(xùn)成效不能體現(xiàn)骨干員工，打造崗位明星受到制約； 四、公共活動計劃 技能比賽 為提高全員綜合服務(wù)質(zhì)量于 10 月、 11 月舉行 1— 2 次全體員工技能比賽，主要以崗位技能為主導(dǎo)。我學(xué)到了很多，也自我提升很多。去了幫助提升美導(dǎo)的專業(yè)銷售技巧和專業(yè)知識， 加強跟蹤，因為：辦法總比問題多。 。 在最后的兩個禮拜里我們北京區(qū)域的總體業(yè)績在下滑，很多店下滑很厲害，有的會兩天沒開張。 來公司培訓(xùn)下到每個店鋪去，發(fā)現(xiàn)不同的問題，不同的地方怎么去適應(yīng)它的壞境。 三、培訓(xùn)管理 ： 第 12 頁 共 15 頁 ① 人力資源開發(fā)與利用。 培訓(xùn)教師責任心及培訓(xùn)能力參差不齊，競爭意識不強，有的不愿展示自 我，新的教育理念還滲的不深，有些按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量差強人意。對出現(xiàn)的問題提出批評和整改意見，并督促實行。 培訓(xùn)部不定時不定點對學(xué)生進行培訓(xùn)情況的調(diào)查，并與上級領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師交流，適時對培訓(xùn)進行調(diào)整。 八年級本期要迎接生地會考，因此周日安排以原班為單位補習(xí)生地，上 6 節(jié)課，由班主任配合任課老師完成。 四，選派教師到省委黨校參加培訓(xùn)。 3 月 28 日，科技局聯(lián)合舉辦農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象為我市 8 個鄉(xiāng)的支委及其他人員，培訓(xùn)人數(shù) 140 人。主攻者勇往直前，助攻者蠢蠢欲動，后備者嚎叫助威，其組織之嚴密人所難及，若把這種精神充分溶入我們團隊文化之中，何愁團隊不勝。在服務(wù)內(nèi)涵上，強化前伸性咨詢內(nèi)涵，弱化中介性服務(wù)內(nèi)涵，爭取將服務(wù)層次和水平明顯提升一個臺階。現(xiàn)已與商戰(zhàn)名家、中華講師網(wǎng)、中國培訓(xùn)熱線、多家培訓(xùn)機構(gòu)達成了師資共享意向。師資方面，在鞏固機關(guān)師資傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，進一步加強企業(yè)師資隊伍建設(shè)。 （一）規(guī)范流程管理，提升服務(wù)水平 管理流程不規(guī)范，不僅有礙于培訓(xùn)市場的進一步拓展，同時在培訓(xùn)工作設(shè)計及實施過程中也容易造成疏漏，為此我們將在日后針對政府和企業(yè)等不同培訓(xùn)類型，設(shè)計制作培訓(xùn)規(guī)劃建議書和企業(yè)標書的標準模板，對政府類和企業(yè)類培訓(xùn)流程用腦圖的形式進行細化、標準化，設(shè)計相關(guān)工作表格和文件，逐步形成標準化的培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程，做到專業(yè)化服務(wù)水平。狼， 對于目標之攻擊，常在群首號令之前，便序而不亂，各自心領(lǐng)神會、配合默契，各司其職，有 第 5 頁 共 15 頁 條不紊。 3 月 28 日，與司法局聯(lián)合舉辦司法助理人員調(diào)解員培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象為各司法所全體人員，培訓(xùn)人數(shù)為 50 人。培訓(xùn)對象主要是黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，培訓(xùn)內(nèi)容以黨的知識、我黨的歷史經(jīng)驗、黨的章程等內(nèi)容為主。精選了輔導(dǎo)老師的人選，并對培訓(xùn)工作提出了明確的要求，所有工作完成情況將一并與學(xué)期考評掛鉤。培訓(xùn)部根據(jù)實際情況對八九年 第 8 頁 共 15 頁 級上課安排進行調(diào)整，確保上課效果。 培訓(xùn)處堅持每周一小結(jié)、每
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