5七年級下學期班主任工作計劃xx年(存儲版)
【正文】 心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同 時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。學生的課堂常規(guī)有待規(guī)范。 （二）班級管理： 。以提高服務(wù)水平和管理水平。鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。日日爭得小紅花，周周爭得智慧星。 第 7 頁 共 8 頁 。 。 。 。 ，在外住宿的學生名單。合理利用零用錢，學會管理班級的事務(wù)。為班級出一個點子，比比誰是最懂感恩的人。 。 ，認真，自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。絕大數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些補助的方面。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進 生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 三、做好個別學生的教 育工作。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。培養(yǎng)學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。 其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。具體做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。時時處處都得講、時時處處都得做。經(jīng)過去第一學期的接觸對學生的特點以及各方面情況有較深的了解。 ，能積極思考，踴躍發(fā)言。
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