課堂教學(xué)模式推廣實(shí)施方案(存儲版)
【正文】 教師能很好地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行授課的，可以酌情加 15 分。 2+2 運(yùn)用拓展 20 分 能較好地組織、指導(dǎo)學(xué)生編擬、習(xí)作所編習(xí)題。 回答問題積極主動，聲音洪亮、清晰。 能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)較好地完成 “ 自探 ” 任務(wù)。 ： 項(xiàng)目 評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn) 分值 教 師 方 面 學(xué) 生 方 面 設(shè)疑自探 25 分 能創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生主動提出問題，通過設(shè)情激趣，調(diào)動學(xué)生探究學(xué)習(xí)的積極性。 ，使評價(jià)過程成為促進(jìn)教師發(fā)展與提高的過程，同時(shí)使評價(jià)過程成為引導(dǎo)學(xué)生釋放潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的過程。 二、實(shí)施目標(biāo) ，實(shí)現(xiàn)教師由 “ 教學(xué) ” 到 “ 教學(xué)生學(xué) ” 的思想轉(zhuǎn)軌，突出學(xué)生 由被動接受到發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的根本轉(zhuǎn)變，全面體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，使學(xué)生真切感受到創(chuàng)新的快樂和超越自我的幸福。 注：滿分 100 分， 90 分以上為優(yōu)秀， 70 分以上為合格， 70 分以下為不合格。 3+4 教學(xué)方法靈活，不同的內(nèi)容用不同的方法處理，不死搬模式。
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