5熱心助人“美德少年”事跡材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 人都這么說(shuō)。升入初中以后，課程難度越來(lái) 越大，他便將老師的授課內(nèi)容重新講授給小海，由最初的郵遞員成長(zhǎng)為信息員、講解員。 由于小海身患疾病，生活和學(xué)習(xí)都受到影響。 李安寧記得剛剛認(rèn)識(shí)子昂時(shí)，輪椅的把手跟他的肩膀一樣高，站在輪椅后面，要歪著頭看路，推起來(lái)也相當(dāng)費(fèi)勁。直到有一天，我遇到了一個(gè)坐著輪椅上學(xué)的同學(xué)，我的這個(gè)信念更堅(jiān)定了。這一推就是六
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