個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書例文(存儲版)
【正文】 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書例文 一、教育成長目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸收精髓，補(bǔ)充能量，提升內(nèi)涵，做一個(gè)成熟、有善心、有感恩心的合格教師。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。而教師要為學(xué)生做一個(gè)合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率。 全面提高專業(yè)素質(zhì) (1)、多聽課，通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處，取長補(bǔ)短。 (7)、堅(jiān)持教學(xué)相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。對將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在 以后的教學(xué)中引以為鑒。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。 四、自身現(xiàn)況分析： 成為一名教師一直是我的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。 7. 身為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。溫故而知新。 (5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。 (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。 (3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。 (2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。 (4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。 (4)是否從不向老師請
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