【摘要】教學(xué)目標(biāo)，通過操作，經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過程。9加幾的計(jì)算。并引導(dǎo)同學(xué)們?cè)敢馀c他人交流，同時(shí)培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。神算手41211371661581
2025-11-02 12:10
【摘要】重點(diǎn)：讓學(xué)生在自主探究和合作交流的過程中復(fù)習(xí)8、7加幾的計(jì)算方法。難點(diǎn)：體會(huì)不同的“湊十”方法。教學(xué)目標(biāo)：１、在實(shí)際情境中，經(jīng)歷提出解決問題的過程，能正確計(jì)算８、７加幾。２、在觀察中發(fā)展思維的靈活性，在操作、討論、交流中發(fā)展自主探索的能力，形成多樣化的算法。３、具有初步合作意識(shí)，喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2025-08-16 01:47
【摘要】第一篇：一年級(jí)上冊(cè)和是8的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)（大全） 一年級(jí)上冊(cè)和是8的加法和相應(yīng)的減 法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教材一年級(jí)上冊(cè)第4頁“和是8的加法和相應(yīng)的減法。 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷提出...
2025-11-02 12:08
【摘要】5+9=149+5=1414-9=514-5=9原來有（）鴨子，又來了（）只，一共有（）。9+2=11正確的在（）里“”。9+6=9+1+5（）9+8=9+1+7（）9+7=9+2+6
2025-08-16 00:37
【摘要】43□63□53□73□7+（）=107+3+1=□132431117+5=□3□102122想一想7+4=□3107+6=□1011133
2025-08-16 01:15
【摘要】和是8、9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)目的：1.在一圖兩式的基礎(chǔ)上，通過一圖四式組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)和是8、9的加法與相應(yīng)的減法的計(jì)算。2.初步建立相應(yīng)的加、減法算式之間的聯(lián)系。3.讓學(xué)生通過自己的實(shí)踐、探索，加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加、減法算式間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、數(shù)字卡片、圓片、小紅花、算式卡片投影等。教學(xué)過程：一
2024-12-11 10:42
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中，自主探索9加幾的計(jì)算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計(jì)算思路，能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。9
2024-12-13 12:34
【摘要】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法一、口算5＋3＝83＋4＝77－5＝28－4＝45－3＝23＋3＝6437347743734二、看圖列式計(jì)算一共有幾人？?819?189?一共9人，看跳高的
2025-11-15 16:15
【摘要】10的加、減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？10個(gè)桃子分成兩堆問題：根據(jù)這兩條數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？怎么分？二、你說我講活動(dòng)要求：。
2024-12-13 20:25
【摘要】10的故事在數(shù)學(xué)王國里，數(shù)字9知道它是最大的，可驕傲了，它對(duì)1—8各數(shù)字說：“你們誰都沒我大，特別是你—0，表示一個(gè)物體都沒有，你真是太小了，不能和我比?！?聽了可傷心啦！1走到0的身邊，和0想出了一個(gè)很好的辦法對(duì)付9。這時(shí)，9沒話可說了。大家猜一猜，1和0想了一個(gè)什么辦法？12345678910
2025-11-12 05:29
【摘要】0的認(rèn)識(shí)和減法蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫法，使同學(xué)們能較整潔地書寫“0”。0的減法。、合作探究能力，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。大兔二兔三兔四弟32101234500表示開始寫
2024-12-12 20:16
【摘要】整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法3個(gè)十和2個(gè)一合起來是()5個(gè)十和8個(gè)一合起來是()46里面有()個(gè)十()個(gè)一28里面有()個(gè)十()個(gè)一3258462
2025-11-15 12:24
【摘要】12345678910109123456789910100123456791010989910100＞＜一共有10個(gè)一10一個(gè)十是10個(gè)一10個(gè)一是一個(gè)十我有個(gè)手指頭……01
2025-11-12 03:11
2025-08-16 00:32
【摘要】32□52□82□72□8+（）=108+（）=101465221出示動(dòng)畫“8加幾”2擺一擺，算一算8+4=□2□108+7=□□□10212251
2025-08-16 01:41
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