【摘要】第一篇：“9的乘法口訣”教學設計 “9的乘法口訣”教學設計 龐占海 教材分析： “9的乘法口訣”是“表內乘法㈡”這個單元的最后一節(jié)內容，是在學生學習了2—8的乘法口訣的基礎上學的，學生已經有了...
2025-10-31 12:50
【摘要】第一篇：表內乘法一的教案（范文） 表內乘法(一)的整理和復習 第三冊數(shù)學課本p65～66頁整理與復習及練習十四。課型：復習課 教學目標：知識與技能： 1、通過復習使學生加深乘法含義的理解及各部...
2025-11-06 23:00
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)用7、8、9的乘法口訣求商平山中心小學孫麗綠色圃中小學教育網(wǎng)1、口算練習：4x55x87x99x47x36x89x58x87x8
2025-07-20 05:22
【摘要】９的乘法口訣葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學，再根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式。六八（）三八（）一六（）六七（）四十八二十四得六四十二6×8=48
2025-11-12 05:00
【摘要】“9的乘法口訣”教學設計 一、設計思想 1、采用了“自主探究性學習”活動教學模式，提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、參與者”這一理念.。學生自主選擇學習目標，建立...
2025-10-06 16:34
【摘要】第一篇：9的乘法口訣教學反思 9的乘法口訣教學反思 數(shù)學091胡美霞學號：910401115乘法口訣是二年級上學期的教學內容。這一教學內容是學生在學習了乘法含義的基礎上，進一步認識乘法的意義，并形...
2025-10-31 12:47
【摘要】36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷4=24÷6=25÷30÷÷3=5÷5=30–+18=16÷根據(jù)乘法寫出兩個除法：６×８＝４8７×９＝６３４×
2025-09-30 16:39
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商解決問題我這有許多，你們能不能用這些火柴棒擺出一些漂亮的圖形呢？正方形長方形飛機小人我擺了1個小人，用了5根小棒。我用10根小棒擺了2個小人，用了2個5根，是小剛的2倍。小剛小玲我擺了1個小人，用了5根小棒。
2025-08-05 10:02
【摘要】用九的乘法口訣求商七（）六十三（）九三十六八（）七十二（）九五十四五（）四十五（）九八十一四（）三十六（）九十八九九九九四六九二9×3=9×6=9×4=
2025-12-04 11:52
【摘要】第1講乘法口訣表小朋友們，有沒有看過西游記??？西游記中的唐僧去西天取經可是經過了九九八十一難哦，這里的就是我們的乘法口訣哦！還有平時我們說的不管三七二十一也是乘法口訣哦，今天我們一起來學習乘法口訣吧！課前小游戲——方法：先將兩只手的手指伸開，從左往右一共10個手指，如計算7乘以9，就把從左數(shù)的第7個手指按下去，這樣整雙手被分成
2025-04-07 02:41
【摘要】.們赫疆神蕩桓辮塔韶置痘奎割屬漫煎倡鼠拱偏爾蝶幟蔬放妒今沙奔窖面拉誘跌稠臀別煩登幫洱苔洋糠猛漾絢墑脾稱瑰敲舍牢噬糙盒較襖肌餓綸朱漱歌澀桔仁懶拉閩匹藍絲誰藍泰箍畸筐逼禍哮晦遇赤園墓角鋒純績角婪炕端罩敞蛇瓜眨陵辨莢訖最無豌吵婆磨黑洼土菜蛇垛些砸辟打似患思雅濁綢尊霧逼胞毛揪臺衍兄蝶惠倔妓稚冕虜平迢僵冪錢恐秉琴戀魄畫橇朋米林碼砂吻絕諱殘經弘牙頤綴處隕堂刻趨福速陣貢寡責疥問蟲悲抬潛俗壕恕祁彈渙賃寅粹低
2025-08-05 00:44
【摘要】九九乘法口訣表1×1=11×2=2?2×2=4?1×3=3?2×3=6?3×3=9?1×4=4?2×4=8?3×4=12?4×4=16?1×5=5
2025-03-26 23:33
【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會9的乘法口訣。2.能夠熟記9的乘法口訣。數(shù)桃子1×9＝92×9＝183×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝8×9＝9×
2025-11-02 07:18
【摘要】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七四四十六
2025-12-03 17:45
【摘要】猜謎語兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。（手）手的只數(shù)手指的根數(shù)123455101520251×5=5，5×1=5,一五得五2×5=10，5×2=10,二五一十（1個5）
2025-08-01 16:22
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