5批評也可以是綠色的(存儲版)
【正文】 指出學(xué)生的錯誤就可以了，對如何在批評過程中選擇最有效的方法改變孩子的行為缺乏思考；教師在批評時情 緒控制力差，缺乏耐心，使得批評過程過于簡單粗暴；批評技能缺乏而傷了孩子的自尊等。還是劈頭蓋臉就是一頓臭罵，依自己的心情隨心所欲。像上面這個例子，只有老師去全面了解情況，然 第 4 頁 共 6 頁 后真誠的向?qū)W生道歉，并寬容他的過激行為，進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，使他走出了暴躁的怪圈，認(rèn)識到自身的錯誤，激發(fā)他進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，自我教育，使師生達(dá)到心與心的交融。此時張某也領(lǐng)悟了老師的暗示，難為情地一笑之后便坐直身子，專心地學(xué)習(xí)了。一次，他的作業(yè)又像往常一樣，書寫臟亂、錯誤百出。 ③ 商討式批評面對認(rèn)識及判斷能力較強(qiáng)的學(xué)生，切忌以居高臨下的態(tài)度去訓(xùn)斥和指責(zé)，因為這是他們最反感的。當(dāng)然，這 種無聲的批評方式要注意把握時間的長短，要適可而止，要讓學(xué)生意識到批評是對自己的關(guān)心和愛護(hù)，從而接受批評進(jìn)而改正錯誤。表揚，這個最簡單的賞識辦法，成了日后我教育學(xué)生的一大法寶。所以，有這樣一句話：孩子，仿佛是為了得到賞識而來到人世間的。正當(dāng)大家熱烈地交流時，有一名學(xué)生眼神游離，顯然沒有專 心，講課老師看到了，微笑著說：同學(xué)們，下面帶大家進(jìn)入智慧加油站，補充一句很難判斷的句子考考大家：今天，我們班的張某好像有什么心事，連同學(xué)的發(fā)言都沒聽見。顯然老師對學(xué)生不是很了解，態(tài)度掛帥導(dǎo)致了矛盾的激化。當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊性、破壞性或危險性行為時，你說出評價了嗎。分析起原因一般是因為我們當(dāng)時沒有冷靜的思考，沒能控制好自己的情緒，或是態(tài)度掛帥（ 形容教
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