【正文】 站候車(chē)，以免誤車(chē)。 （ 3）怎樣預(yù)防鐵路交通傷害。 ⑤ 不要攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱、鐵塔等設(shè)備，以防觸電。 ⑤ 不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。假如事故發(fā)生時(shí)有危險(xiǎn)液體漏出，或有毒氣排放時(shí)，要立即遠(yuǎn)離事故現(xiàn)場(chǎng)。更改實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟，必須事前提出報(bào)告，經(jīng)老師允許后，方可按規(guī)定實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行。清除易燃、易爆、有毒的實(shí)驗(yàn)殘?jiān)? （ 4）出現(xiàn)割傷，要防止通過(guò)傷口引起中毒，一般先用過(guò)氧化氫水溶液洗過(guò)，再涂上碘酒等消毒藥水，并用創(chuàng)可貼包扎好。 （ 5）學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，要將實(shí)驗(yàn)記錄的原始數(shù)據(jù)交教師審閱，教師審閱無(wú)較大錯(cuò)誤并簽字后，學(xué)生才能將儀器恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的狀態(tài)，安放整齊離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。 （ 4）銳器。不要吸入揮發(fā)出的氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后要洗手。如果對(duì)某種植物過(guò)敏，在做相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)之前要告訴老師，避免接觸那些有害的植物，毒常春藤、毒橡樹(shù)、毒漆樹(shù)以及帶荊棘的植物。當(dāng)實(shí)驗(yàn)中有可能產(chǎn)生有毒或不良?xì)怏w時(shí)，一定要在通風(fēng)的環(huán)境下操作。 （ 16）隔熱手套。 （ 2）衣服上不要有過(guò)多飾物，如鏈子、珠子等。 四、緊急處置 安全事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)人員除需及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)還需同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置。造成安全事故的責(zé)任單位和責(zé)任人應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)受害人給予賠償。慶功會(huì)被迫停開(kāi)，局長(zhǎng)也陰沉著臉離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。其實(shí)車(chē)間一直努力制止這種有章不循的現(xiàn)象，但效果一直不明顯。 ” 檢修主任繼續(xù)說(shuō)： “ 火車(chē)提速后，對(duì)機(jī)車(chē)的質(zhì)量要求更高，而我段的機(jī)車(chē)檢修水平目前還達(dá)不到這種要求。另外，每年一次的職工業(yè)務(wù)考試沒(méi)有起到真正督促職工學(xué)習(xí)的作用。 第 22 頁(yè) 共 23 頁(yè) ，有什么解決辦法。 對(duì)運(yùn)用車(chē)間主任所提出的安全事故責(zé)任制度有章不循的現(xiàn)象，我們可以考慮從幾方面同時(shí)著手來(lái)抓。 教育主任和人事主任的發(fā)言，則從更高一個(gè)層次提出了從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，企業(yè)應(yīng)該注重員工的培訓(xùn)和用人制度的改善，將員工培訓(xùn)作為人力資源管理的重要內(nèi)容來(lái)抓，事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，許多知名企業(yè)和成功 的企業(yè)，其員工培訓(xùn)已經(jīng)成為人力資源管理的基礎(chǔ)性工作，定期或不定期的多種形式的員工培訓(xùn)是人力資源規(guī)劃工作的最主要部分。這樣，可以更好地保證專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工資福利水平，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制留住人才。特別是段長(zhǎng)對(duì)責(zé)任事故的處理體現(xiàn)了制度的嚴(yán)肅性和事故的主要責(zé)任人在管理者的思想（如海爾的 20/80 原則）。我相信，只要我們共同努力，工作的被動(dòng)局面會(huì)很快扭轉(zhuǎn)的。目前，我段的 職工培訓(xùn)工作開(kāi)展得不是很順利，各車(chē)間都以生產(chǎn)任務(wù)繁重為由不肯放人脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。首先，職工隊(duì)伍不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)骨干時(shí)有跳槽。 ”隨后，各段長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言。2024 年 11 月 3 日，全段實(shí)現(xiàn)了安全運(yùn)輸生產(chǎn) 8 周年，其成績(jī)?cè)谌置星懊虼硕伍L(zhǎng)召開(kāi)了全段慶功大會(huì)，并請(qǐng)來(lái)了局里的主要領(lǐng)導(dǎo)。 二）階段報(bào)告 第 19 頁(yè) 共 23 頁(yè) 既要報(bào)告新發(fā)生的情況，也要對(duì)初次報(bào)告的情況進(jìn)行補(bǔ)充和修正，包括事故的發(fā)展與變化、處 置進(jìn)程、事故原因等。到現(xiàn)場(chǎng)后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查確認(rèn)、評(píng)估，根據(jù)評(píng)估確認(rèn)的結(jié)果，提出安全事故應(yīng)急處理工作程序和措施并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。所有的加熱器和電爐不用時(shí)都應(yīng)關(guān)上，拔掉電爐等電器的插頭；如果使用煤氣燈，要檢查煤氣管道的開(kāi)關(guān)是否關(guān)閉，按老師的要求處理廢物，實(shí)驗(yàn)完成后，把工作臺(tái)整理干凈，所有儀器歸還到指定位置，每一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都要洗手。 （ 15）洗手。當(dāng)周?chē)赡艽嬖谝兹嘉锲坊驓怏w時(shí)，注意不要有任何明火以及敞開(kāi)的加熱源。 （ 9）植物安全。 （ 6）腐蝕性化學(xué)藥品。 （ 3）易碎。 （ 3）做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在按原理要求接好線路，自己檢查確認(rèn)無(wú)誤后，請(qǐng)教師檢查，經(jīng)教師檢查認(rèn)可無(wú)誤后，方可接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （ 2）堿液濺入到皮膚或眼里，先用大量的水沖洗，再用 2%的硼酸溶液清洗。廢紙、火柴梗不得隨地亂丟，廢液要倒入廢液缸內(nèi)，嚴(yán)禁倒入水槽中。尤其不能拿儀器、藥品玩耍，以免發(fā)生意外。教師應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我防護(hù)措施和自我救護(hù)知識(shí)，一旦發(fā)生車(chē)禍，學(xué)生也可以必須按照以下方法進(jìn)行處理： （ 1）如果是被車(chē)撞倒，可以將車(chē)牌號(hào)記住，然后立即通知警察。 ③ 上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不得擁擠、爭(zhēng)搶?zhuān)悦庠斐蓴D傷、落水等事故。 ④ 通過(guò)無(wú)信號(hào)燈也無(wú)人看守的鐵路道口時(shí)，必須停下來(lái)仔細(xì)觀察，在確認(rèn)沒(méi)有列車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí)再通過(guò)。 ⑦ 乘坐臥鋪列車(chē)，睡上、中鋪要掛好安全帶，防止掉下摔傷。 ⑦ 不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上 招呼出租汽車(chē)。 （ 1）乘坐短途機(jī)動(dòng)車(chē)的注意事項(xiàng)。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常，尤其重要。 （ 6）絕對(duì)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)和拋物擊車(chē)。 ⑤ 打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。 已經(jīng)被卷入人群中，雙手抱膝，兩肘朝外。 第二篇。學(xué)校應(yīng)以班級(jí)為抓手，充分發(fā)揮班主任安全管理的職能。校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人，要親自抓，負(fù)總責(zé)；負(fù)責(zé)安全工作日常管理的人員要集中精力抓，切實(shí)負(fù)起具體責(zé)任；班主任和科任 教師要從細(xì)節(jié)上抓好學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念，規(guī)范學(xué)生行為。如何扎實(shí)抓好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，杜絕學(xué)校安全事故發(fā)生，我認(rèn)為應(yīng)該從以下四個(gè)方面著手： 一、安全教育社會(huì)化 由于學(xué)生生活和活動(dòng)的場(chǎng)所不只在學(xué)校，學(xué)生多數(shù)時(shí)候生活在家庭環(huán)境中，還要和社會(huì)各個(gè)方面相接觸。 三、預(yù)防措施細(xì)節(jié)化 細(xì)節(jié)決定成敗，要做好任何工作都必須要注重細(xì)節(jié)。 四，工作任務(wù)長(zhǎng)效化學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把安全管理貫穿于學(xué)校工作的始終，應(yīng)在學(xué)校工作計(jì)劃中得以著重體現(xiàn)。有條件的學(xué)校還運(yùn)用現(xiàn)代通訊手段，給每位學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)送防溺水安全提示手機(jī)短信，提醒學(xué)生和家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)、自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)