三峽之秋教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 模仿本文寫(xiě)法，寫(xiě)一個(gè)片段：《校園秋色》或者是《哈爾濱之秋》要求進(jìn)行細(xì)致的觀察，寫(xiě)出具有本地特點(diǎn)的秋天的景色。全班 討論，得出結(jié)論： （ 1）總寫(xiě)三峽秋景，抓住了成熟的特點(diǎn)。 課時(shí)：二課時(shí) 第 二 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一．導(dǎo)入新課： 長(zhǎng)江，養(yǎng)育了炎黃子孫，滋潤(rùn)著華夏兒女的心田。 我知道三峽景物在一天中的不同特點(diǎn)。（板書(shū)） 二．學(xué)生交流搜集到的有關(guān)長(zhǎng)江三峽的資料。 （ 3）中午重點(diǎn)寫(xiě)長(zhǎng)江，寫(xiě)長(zhǎng)江在陽(yáng)光照耀下的色彩（金麟），水勢(shì)
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