【摘要】第一篇:《竊讀記》讀后...... 《竊讀記》讀后…… 每次來到新華書店買書時,看到小朋友、大人坐在地上看書時,我總會回味起我們這個學期學的《竊讀記》。 作者林海音在很小的時候,家里并不富裕,供...
2025-10-11 21:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《竊讀記》(節(jié)選) 為了解決肚子的饑餓,我又想出一個好辦法:臨來時買上兩個銅板(兩個銅板或許有)的花生米放在制服口袋里,當智慧之田豐收,而胃袋求救的時候,我便...
2025-04-13 02:16
【摘要】竊讀記林海音中國現(xiàn)代著名女作家。生于日本大坂,3歲隨父母返臺,5歲來到北京,在北京度過了童年與青年時期,在北京,她完成了從學生到新聞記者、從少女到為人妻母的轉變,北京是她文學之路的起點。1948年,舉家遷往臺灣,在臺灣仍以辦報、辦刊、寫作、出版為主,聯(lián)絡了大批在臺的文化界人士,提攜了大量臺灣的文學青年,出
2025-10-31 07:06
【摘要】第一篇:《竊讀記》原文 竊 讀 記 轉過街角,看見三陽春的沖天招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的聲音,我松了一口氣,放慢了腳步。下課從學校急急趕到這里,身上已經汗涔涔的,總算到達目的地——目...
2025-10-11 20:37
【摘要】第一篇:《竊讀記》說課稿 《竊讀記》說課稿 尊敬的各位老師、同學們: 大家好,我是2016級小學教育的XX。今天我說課的內容是《竊讀記》的第二課時。 分為以下六個方面: 一、說教材 二、說...
2025-10-11 20:56
【摘要】第一篇:竊讀記教案 《竊讀記》教學設計 樂陵市丁塢鎮(zhèn)張矬小學 李海燕 一、學者分析 五年級的學生年齡在十一二歲之間,經過幾年的學習,大都養(yǎng)成了一定的學習習慣和自學能力。他們已經初步掌握了基本...
2025-10-12 02:43
【摘要】第一篇:竊讀記賞析 《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄...
2025-10-12 02:55
【摘要】1 ?竊讀記?教學設計二(1) 學習目標 ①認識竊、腋等七個生字,會寫竊、炒等14個生字,正確書 寫支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆等詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內容,體...
2025-09-14 04:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 竊讀記閱讀題及答案最新竊讀記閱讀感想 閱讀,是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容,提高理解能力,從而提高語文閱讀技能,需要在反復完成閱讀習題中積累和磨...
2025-04-05 21:01
【摘要】第一篇:2讀《竊讀記》有感 2《竊讀記》讀后感 在翻閱課本時,有一篇文章,給我留下的印象極為深刻。 這篇文章主要講林海音小時候,因為家庭貧困,買不起書,因此到書店去“竊讀”?!案`讀”時,林海音因...
2025-10-11 21:18
【摘要】1 ?竊讀記?教學設計八(1) 學習準備 課前搜集讀書名言;制作由重點詞句組成的多媒體課件。 課時安排: 3課時 學習過程 品讀書滋味〔第一課時〕 一、導入 上節(jié)課,我們進行了讀...
2025-09-12 21:57
【摘要】課題1、《竊讀記》時間:年月日教學目標1、認識7個生字,會寫14個生字。正確讀寫“”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等。2、有感情地朗讀課文。3、抓住主要內容,體會竊讀的復雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,并受到感染。4、學習作者
2025-11-11 23:48
【摘要】1 ?竊讀記?教學設計九(1) 課前準備 ①課前發(fā)動學生搜集名人讀書的故事或讀書名言。 ②自學生字新詞。 ③課件出示相關句子。 第一課時 ↘直奔竊讀,整體感知 ①同學們,我們已經預...
2025-09-14 04:51
【摘要】如“竊”【qiè】(竊讀)(偷竊)②比一比?你知道哪些讀書名言??你知道哪些讀書人的故事??請同學們來次小比賽,看誰說得多,說得好博覽群書,學而不厭?書籍是人類進步的階梯。(高爾基)?書是全世界的營養(yǎng)品。(莎士比亞)?生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,
2025-11-21 13:57
【摘要】一竊讀記、流利、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛讀書的思想感情?!拔摇眲幼骱托睦砘顒拥恼Z句,體會作者遣詞造句的精妙。學習目標新課導入書是全人類進步的階梯?!郀柣鶗侨祟惖臓I養(yǎng)品?!勘葋啎q藥也,善讀之可以治愚?!獎⑾蛞蝗諢o書,百事荒蕪。——陳壽
2025-06-12 04:48