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基于任務(wù)的電子技術(shù)實驗測評系統(tǒng)—考試子系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)本科畢業(yè)論文(存儲版)

2025-06-24 22:41上一頁面

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【正文】 AmYWpazadNuKNamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$U*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$U*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。ksv*3tnGK8!z89Amv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。MuWF。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%MzadNuKNamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。ksv*3tnGK8!z89Amv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuGK8!z89AmYWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz84!z89Amv^$UE9wEwZQcUE%amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE%amp。cdPq 9JWKffwvGtYM*Jgamp。有待進一步提高,相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會將本設(shè)計更加完善。 考試信度系數(shù)越大,說明考試的可靠性越高。標(biāo)準(zhǔn)差計算公式為: 標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)是從相對意義上描述學(xué)生成績離散程度的指標(biāo)。也就是說,只有在 a1離開隊列之后, a2才能退出隊列,只有在 a1,a2,.., 都離開隊列之后, an才能退出隊列 。 學(xué)生抽題完成后進入考試界面,如圖 所示。 32 圖 教師、學(xué)生、試題三者的關(guān)系圖 電子技術(shù)實驗測評系統(tǒng)的管理子系統(tǒng)部分由同組同學(xué)姜瑜負(fù)責(zé)設(shè)計 實現(xiàn), 下面我 重點 來說明一下考試子系統(tǒng)的實現(xiàn)過程。 考試子系統(tǒng)包括學(xué)生的調(diào)配(對學(xué)生隨機分組)、抽題、成績的錄入等, 具體模塊如圖 所示。計時系統(tǒng)使用 javascript實現(xiàn)的,具體可參考 。 39。 名考生 End Sub 此程序主要就是將進入考場考試的人數(shù)限定在 16 人,如果超過 16人則開始考試,其余學(xué)生候考。 圖 一、 學(xué)生侯考模塊的設(shè)計 Set rst = (select * from testing order by id) i = 0 If i 16 Then Stop ElseIf Not Then 25 i = i + 1 End If End If While Not amp。 22 圖 參評考試管理界面 圖 教師列表界面 23 第 4 節(jié) 考試 子系統(tǒng)功能模塊 首先,參加考試的學(xué)生登錄考試系統(tǒng),檢查個人信息是否正確,若不正確,及時修改。 19 考試科目管理界面 二 、 教師改題模塊的設(shè)計 教師通過“試卷管理”模塊實現(xiàn)對試題題目及試題類型的管理,如圖 所示。安全,快捷,節(jié)約很多人力物力。教師出題可以支持老師出單選題、多選題、填空題。 第三章 電子技術(shù)實驗 測評 系統(tǒng) 的 設(shè)計 第 1 節(jié) 系統(tǒng)總體設(shè)計 在 電子技 術(shù)實驗測評 考試系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)過程中,為了使系統(tǒng)便于管理和安全,在 電子技術(shù)實驗測評 考試系統(tǒng)中編輯設(shè)計了管理員登錄,管理員具有最高權(quán)限,他可以向 電子技術(shù)實驗測評15 考試系統(tǒng)增加和刪除教師和學(xué)生。 4 管理上的可行性:主要是教務(wù)處管理人員大力支持,系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,現(xiàn)有的管理制度和方法科學(xué),規(guī)章制度齊全,原始數(shù)據(jù)正確等。該管理13 系統(tǒng)采用了 Visual Basic 工具 進行開發(fā)。 3 對系統(tǒng)的適應(yīng)性、通用 性要求:要求系統(tǒng)能夠不受未來課程設(shè)置變化 的影響,仍能照常使用。 一、 系統(tǒng)調(diào)查 對現(xiàn)行考試業(yè)務(wù)進行詳細(xì)調(diào)查是了解系統(tǒng)需求和進 香系統(tǒng)分析和設(shè)計的重要基礎(chǔ)工作,因此要尋我們學(xué)校的考試工作進行全面、細(xì)致的調(diào)查研究、系統(tǒng)調(diào)研采取的要方法是到現(xiàn)場去,通過座談、詢問、觀察甚至直接參與考試活動,自上而下、逐步細(xì)化的進行了解。 ( 4)考生在答題過程中,由于誤操作非正常退出考試系統(tǒng),或計算機突然掉電,系統(tǒng)應(yīng)及時將考生所答題目進行 保護。 ( 2)考生信息的確認(rèn)。 My SQL 使用核心線程實現(xiàn)多線程,能夠很好的 支持多 CPU;提供事務(wù)和非事務(wù)的存儲機制;快速的基于線程的內(nèi)存分配系統(tǒng); My SQL 采用雙重許可,用戶可以在 GNU 許可條款下以免費軟件或開放源碼軟件的方式使用 My SQL 軟件,也可以從 My SQL AB 公司獲得正式的商業(yè)許可。 Visual Basic 程序設(shè)計系統(tǒng)還被包括在 Excel 、 Access 等眾多的 Windows 應(yīng)用軟件中,以供用戶進行二次開發(fā)。 有關(guān)基本概念: OLE:對象的鏈接和嵌入 OOP:面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法 Visual Basic 特性 :用于開發(fā) Windows 環(huán)境下應(yīng)用程序的工具。 第 4 節(jié) 論文研究主要內(nèi)容 基于任務(wù)的電子技術(shù)課程測評系統(tǒng) 的開發(fā)采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計思想 ,實現(xiàn)了電子技術(shù)實驗考試的計算機考核體系,成為了實驗類課程考核方式的改革典范,減輕了教師的負(fù)擔(dān),使考試環(huán)境更加規(guī)范和公正。人們迫切要求利用這些技術(shù)來進行考試,以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率,與此同時也提高了考試的質(zhì)量,從而使考試更趨于公證!客觀!更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在國內(nèi),目前絕大多數(shù)考試還停留在傳統(tǒng)考試方式上 , 還沒有真正形成 電子技術(shù)實驗測評 考試規(guī)模。因此,采用 電子技術(shù)實驗測評 考試方式將是以后考試發(fā)展的趨勢。所以現(xiàn)在較好的考試方法為 電子技術(shù)實驗測評 考試,試題內(nèi)容放在服務(wù)器上,考生通 過姓名、準(zhǔn)考證號碼和口令進行登錄,考試答案也存放在服務(wù)器中,這樣考試的公平性、答案的安全性可以得到有效的保證。例如國外一些著名的考試,如 Microsoft 公司的 MCSE(Microsoft 系統(tǒng)工程師認(rèn)證考試 )、 GMAT(工商管理碩士入學(xué)考試 )、托福考試、 GRE(美國3 研究生入學(xué)考試 )等,都是采用 電子技術(shù)實驗測評 考試的形式進行的。隨著計算機應(yīng)用的迅猛發(fā)展,計算機 應(yīng)用不斷擴大,如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等,且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬戶。 在信息化的現(xiàn)實面前,我們提出一種基于 電子技術(shù) 的 計算機考試系統(tǒng),并用 SQL Sever 2000 數(shù)據(jù)庫與 VB技術(shù)結(jié)合進行了該系統(tǒng)的開發(fā)?!?Basic”指的是 BASIC (Beginners Symbolic Instruction Code) 語言,一種在計算技術(shù)發(fā)展歷史上應(yīng)用得最為廣泛的語言。 此外,用戶除了可 以使用單獨的 Visual Basic 程序設(shè)計環(huán)境進行程序設(shè)計外。 My SQL 完全適用于網(wǎng)絡(luò),用其建造的數(shù)據(jù)庫可在因特網(wǎng)上的任何地方訪問,因此,可以和8 網(wǎng)絡(luò)上任何地方的任何人共享數(shù)據(jù)庫。題庫的編輯維護是整個 電子技術(shù)實驗測評 考試中工作量最大、任務(wù)最艱巨的工作。這時通常有時間限定。 ( 6)最后,對成績進行匯總處理后,可以實時或批量輸出考生的
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