【摘要】比例尺單元反思陳莊學(xué)校教師本單元，學(xué)生興趣濃厚，學(xué)得積極主動。反思整個教學(xué)過程，我認(rèn)為成功的關(guān)鍵是把生活中的鮮活題材引入到數(shù)學(xué)課堂上，給學(xué)生提供一個展示激情、智慧與個性的大舞臺，讓他們在實(shí)踐活動中獲得多方面發(fā)展。主要體現(xiàn)在：1、學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活，生活中充滿著數(shù)學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)認(rèn)為，知識并不能簡單地由教師或其他人“傳授”
2024-11-24 17:22
【摘要】比例尺的意義教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級下冊比例尺的意義，課本第48-49頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會求比例尺。2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究比例尺應(yīng)用的過程，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3、情感態(tài)度和價值觀：結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：重點(diǎn)
2025-08-04 17:36
【摘要】第一篇：“比例尺”教學(xué)設(shè)計 “比例尺”教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》六年級下冊第三單元“比例”的三個知識點(diǎn)“比例的應(yīng)用”第一課時“比例尺的意義”。（第48頁，...
2024-10-28 23:54
【摘要】復(fù)習(xí)1、什么是比例尺？圖上距離:實(shí)際距離＝比例尺2、說說下列比例尺的實(shí)際含義1:1500圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺。圖上距離︰實(shí)際距離＝比例尺圖上距離實(shí)際距離＝比例尺或1︰100010
2024-11-29 12:58
【摘要】美學(xué)法則——比例與尺度2比例與尺度比例:指形體自身各部分的大小、長短、高低在度量上的比較關(guān)系。任何一件受人喜愛的產(chǎn)品都具有良好的比例關(guān)系，良好的比例關(guān)系是構(gòu)成形式美的最重要的手段之一。尺度:造型中的尺度是指產(chǎn)品的整體或局
2025-05-05 04:39
【摘要】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4：32020000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20201：25000004500：1
2024-11-06 20:24
【摘要】比例尺北京版六年級數(shù)學(xué)下冊紅光小學(xué)新建了一個長方形的游泳池，長50米，寬30米。右圖是這個游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實(shí)際距離的比是1：1000際長的幾分之幾？際寬的幾分之幾？（）（）110001
2024-11-29 21:30
【摘要】1比例尺的應(yīng)用（二）111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實(shí)際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)21比例尺1:4500000說
2024-12-07 21:07
【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實(shí)際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米
2024-11-29 05:17
【摘要】比例尺=____________圖上距離實(shí)地距離比例尺的表示方式——１、數(shù)字式：如1：100000或1/100000２、文字式：如“圖上1厘米等于實(shí)地距離1千米”３、線段式：01千米公式：表示圖上距離比實(shí)際距離縮小的程度比例
2024-11-24 16:27
【摘要】1比例尺的應(yīng)用（三）11、經(jīng)歷觀察動物園景點(diǎn)分布示意圖、設(shè)計游覽路線的過程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實(shí)際問題，能說明設(shè)計路線的合理性。3、在設(shè)計游覽路線和計算新房面積的過程中，獲得成功的體驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)1下面是某動物園景點(diǎn)分布示意圖。說一說各場館都在什么方向。1下面是某動物園景
2024-11-29 05:59
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊長畫,寬畫3格。圖上1厘米代表實(shí)際距離（）。圖上1份代表實(shí)際距離（）份。實(shí)際距離是圖上距離的（）倍。圖上距離是實(shí)際距離的。（
2024-11-29 12:33
【摘要】復(fù)習(xí)1、什么是比例尺？圖上距離:實(shí)際距離＝比例尺2、說說下列比例尺的實(shí)際含義3:1（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個比，不應(yīng)帶有計量單位．（2）求比例尺時，前、后項的單位長度一定要化成同級單位．（
2025-08-05 09:15
【摘要】數(shù)字地形圖測繪概述一、數(shù)字測圖數(shù)字測圖是對利用各種手段采集到的地面數(shù)據(jù)進(jìn)行計算機(jī)處理，而自動生成以數(shù)字形式儲存在計算機(jī)存儲介質(zhì)上的地形圖的方法。根據(jù)采集數(shù)據(jù)的手段不同，可分為地面數(shù)字測圖，數(shù)字?jǐn)z影測量和地形圖數(shù)字化三種方法。二、地面數(shù)字測圖1.地面數(shù)字測圖地面數(shù)字測圖是指對利用全站儀、GPS接
2025-04-29 06:13
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