5人社局周報(月7日至月日)(存儲版)
【正文】 戴上 小貓頭飾。 ４、幼兒隨教師一起模仿小貓吃老鼠，捋胡子，伸伸懶腰等 第 11 頁 共 14 頁 動作，放松身體。小貓不見了， 跳一跳，跳一跳。 １１月 11 日下午星期五 室內(nèi)共同性活動：分享閱讀：遛狗 （二） 活動一 室內(nèi)選擇性區(qū)域活動： 活動目標： 認識頁碼，體驗頁碼的作用。 小書閱讀： 發(fā)放小書，請幼兒重點觀察小狗的外形和主人外形的關(guān)系，觀察小男孩的表情，說說他為什么笑，他是怎樣笑的。 請幼兒欣賞小狗和它的主人合照的圖片。 培養(yǎng)幼兒良好的游戲規(guī)則。 （ 1）教師說 “ 高高的 ” ，幼兒就做出高高的動作。 活動過程： 導入活動： 教師帶領(lǐng)幼兒一起觀看封面，回憶這本書講了一個什么故事，說說這本書中都出現(xiàn)過什么樣的狗，回憶上次閱讀時給這 些狗取了什么名字，說說自己最喜歡哪種狗。 指導要點： 學習積塑的拼接。老貓睡醒伸伸腰， 理理毛，理理毛。教師跑的速度要適中，并觀察幼兒活動量，隨時調(diào)整。 （１）教師帶領(lǐng)幼兒班邊說兒歌 “ 小貓操 ” ，邊做兩臂上舉伸展、踢腿、彎腰、理毛、跳躍等動作，活動身體各部分。一個小男孩去遛狗，在路上，他看到了一只小小的狗，又看到了一只大大的狗，他看到了一只被主人洗得濕漉漉的狗，又看到了一只被主人吹干了毛的狗，與他看到了一只胖胖的狗，又看到了一只瘦瘦的狗。） 第 5 頁，第 6 頁。（引導幼兒觀察狗的 顏色、個頭等，無需過多描述，重點是兩兩對比。 第 8 頁 共 14 頁 １１月 10 日上午星期四 活動一 室內(nèi)共同性活動分享閱讀：遛狗（ ） 活動目標； ，充分調(diào)動原有經(jīng)驗，感受更是的趣味。 指導要點： 學習積塑的拼接。 請你們先把橘子放下來，看看老師的橘子。（同意） 那老師一共要拿出幾個橘子來。 活動準備：橘子、毛巾、垃圾桶、陳皮、橘子糖、 活動過程： （一）秋天的小秘密： 秋天有許多的秘密，你知道嗎。 培養(yǎng)幼兒良好的游戲規(guī)則。 第 5 頁 共 14 頁 １、做放松活動，揉揉膝蓋，按摩按摩腿。 交待游戲名稱。 活動二體育：小兔拔蘿卜 活動目標： 學習雙腳連續(xù)向前跳的動作。引導幼兒互相數(shù)一數(shù)自己身上的好 朋友： 有幾只眼睛。 初步學習用手口一致的點數(shù)方法，從左到右，不遺漏，不重復地點數(shù) 12 個物品?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。
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