數(shù)一數(shù)第二課時(存儲版)
【正文】 數(shù)過了兒童樂園里的好多東西，你能數(shù)出它們各有多少個嗎？ 2．強(qiáng)化認(rèn)識 數(shù)數(shù)時應(yīng)一個一個按順序數(shù)。 三、 指導(dǎo)作業(yè) 總結(jié)提升 談話：數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連，每一個數(shù)學(xué)王國的成員都正眨著智慧的眼睛看著我們，你們想與它們交朋友嗎？完成我們的作業(yè)嗎？ 教師讀題，指導(dǎo)學(xué)生完成補(bǔ)充習(xí)題第 1 頁內(nèi)容。 怎樣表示秋千的個數(shù)？為什么？怎樣表示木馬、飛機(jī)的個數(shù)？你還有什么想法？（讓學(xué)生充分地說） 引出：有幾個物體就用幾個點(diǎn)子表示，滲透一一對應(yīng)
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