【摘要】第一篇：兩小兒辯日教案 兩小兒辯日教案 ，讀準、理解課文中的生字、新詞; ，能掌握課文的大意; ，探究知識的興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情。 ，讀準、理解課文中的生字、新詞; ，能掌握課文的大意...
2025-10-16 05:26
【摘要】《兩小兒辯日》教案 《兩小兒辯日》教案篇1教學目標： 1、學會本課3個生字，能根據課后注釋疏能文意。 2、有感情地朗讀課文。背誦課文，并復述故事。 3、理解課文內容，學習古人為...
2025-11-27 00:28
【摘要】第一篇：兩小兒辯日學案 七年級上冊語文學教案 第三單元，編寫人：王秀偉 《兩小兒辯日》學教案 學習目標： 1、根據注釋，在教師的引導下，通過小組合作讀懂文本。 2、正確流利地朗讀課文，復述...
2025-10-16 04:49
【摘要】《兩小兒辯日》教案【設計理念】在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，為學生提供一個交互式的學習平臺，通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂讀趣學，學有所得。學習文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是誦讀；重點在讀，難點也在讀。因此，在朗讀上必須有時和量的保證。特
2025-11-12 22:18
【摘要】《兩小兒辯日》說課稿 《兩小兒辯日》說課稿1一、教材分析： 《兩小兒辯日》與《學羿》是小學語文人教版教材中第十二冊第一單元的兩篇文言文，也是學生在小學階段第二次接觸文言文。本單元的主題是“...
2025-11-27 00:35
【摘要】第一篇：《兩小兒辯日》說課稿 《兩小兒辯日》說課稿 城關第四小學楊林霞 一、說教材 1、教材分析 《兩小兒辯日》是s版教材小學語文六年級下冊的一篇精讀課文，也是一篇文言故事。文章節(jié)選自《列子...
2025-10-16 03:38
【摘要】《兩小兒辯日》教案王屋小學程月記教學過程：一、激趣引入，揭示課題師：同學們，你們知道孔子嗎？你能講講他的故事嗎？（學生講述，老師結合學生的講述補充孔子的生平，介紹他是一個極有名的學問家、政治家、教育家、思想家等）孔子這么有學問，可是有一次，他在周游列國時，卻被兩個小孩的一個簡單的問題給難
2025-11-12 04:56
【摘要】課題與教學內容26、兩小兒辯日課時安排二課時教學目的知識與技能1、學會本課3個生字，能根據課后注釋疏通文章。2、有感情地朗讀課文。背誦課文，并復述故事。過程與方法搜集課外資料了解孔子，借助課后注釋自讀自悟，了解句意，知道文中內容。小組討論、全班交流存在的問題，理解文章，通過自
2025-11-20 07:27
【摘要】語文S版六年級語文下冊第三單元兩小兒辯日學校：彩云鎮(zhèn)明德小學教師：張家發(fā)作者介紹列子，名御寇，戰(zhàn)國前期思想家，鄭國人。思想上崇尚虛無飄渺，生前被稱作“有道之士”。古書中有他御風而行的記載，這是他瀟灑的一面。然而現實中的列子則時常處于困頓之中?！肚f子》中留下了這樣的記載：子列子窮，容貌有饑色。但他窮得非常有骨氣。當
2025-11-25 18:30
【摘要】傅雷（１９０８～１９６６），一代翻譯巨匠。幼年喪父，在寡母嚴教下，養(yǎng)成嚴謹、認真、一絲不茍的性格。早年留學法國，學習藝術理論，得以觀摩世界級藝術大師的作品，大大地提高了他的藝術修養(yǎng)?；貒笤谓逃谏虾Ｃ缹?，因不愿從流俗而閉門譯書，以“稿費”謀生計，未取國家一分俸祿，可見其一生事業(yè)重心之所在。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學名著，
2025-11-12 02:46
【摘要】兩小兒辯日《列子》常識簡介本文選自《列子?湯問》
2025-11-09 17:33
【摘要】我會讀則昨紗羨慕粉料套份妹貴寄費zézuóshāxiànmúfěnliàotàofènm
2025-11-12 00:16
【摘要】第一篇：課文兩小兒辯日教案 學習目標： 1．學生能利用課后注釋和的方式疏通文意，2．培養(yǎng)學生朗讀、背誦文言文的能力和比較文言文與現代白話文的特點。 3．理解課文內容，學習古人為認識自然，探索真理...
2025-10-16 10:43
【摘要】第一篇：《兩小兒辯日》評課 《兩小兒辯日》評課 金水區(qū)優(yōu)勝路小學柴惠哲 今天我有幸聽了天津南開大學附小特級教師靳家彥執(zhí)教的《兩小兒辯日》一課，給我留下了十分深刻的印象。心中頓生“聽君一堂課，勝讀...
2025-10-16 05:07
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 《兩小兒辯日》優(yōu)秀教案 在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，為學生提供一個交互式的學習平臺，通...
2025-04-05 12:49
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