4科普大篷車觀后感(存儲版)
【正文】 展，以科技發(fā)展為動力，推進(jìn) “ 兩型 ” 社會的穩(wěn)步建設(shè)。通過此次機(jī)會難得的活動讓學(xué)生們感受了科技的魅力，感知科技的發(fā)展，感動人類的文明進(jìn)步。從飲食健康展板中了解到學(xué)生們的飲食習(xí)慣有很多的不足，從而讓孩子們認(rèn)真對待飲食習(xí)慣。 。同時培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，節(jié)約意識，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會，開創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置?。 科普大蓬車還在校園內(nèi)擺出了各類科學(xué)宣傳展板，形象生動、圖文并茂的宣傳展板讓廣大學(xué)生深受教育和啟發(fā)。 四、依托平臺，搞好科普大篷車進(jìn)社區(qū)活動 社區(qū)科普工作是全市科普工作重要組成部分，是《綱要》工作的重點(diǎn)之一， 6 月至 7 月市科協(xié)將集中開展 “ 科普大篷車進(jìn)社區(qū) ” 活動，以科普大篷車為平臺，立足社區(qū)工作實(shí)際，以 “ 地質(zhì)科普 ” 為主題 ，針對不同需求層次的科普工作對象，努力創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，廣泛開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動。 一、組建科普大篷車工作團(tuán)隊 為了確?？破沾笈褴嚮顒淤|(zhì)量， XX 縣區(qū)科協(xié)將安排科普大篷車工作團(tuán)隊，根據(jù)不同崗位（司機(jī)、講解員、現(xiàn)場管理員等）的需求，配備專兼職工作人員。感謝市縣科協(xié)對我校的信任。他們不放棄每一個揭曉答案的機(jī)會，在 志愿者講解的同時，學(xué)生們認(rèn)真地做著筆錄，記錄完他們又立即親自動手爭搶著實(shí)踐，剛剛還是 “ 迷惑 ” 的表情，實(shí)踐過后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。接著，學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議： “ 在本次活動中，我們要多學(xué)習(xí)，多提問，多積累，努力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，爭做科技好少年。啟動儀式上，主任針對科普大篷車的相關(guān)情況向?qū)W生們做了精彩詳細(xì)的介紹，讓同學(xué)們對科普大篷車有了更全面、更具體的了解。參觀過程中，孩子們看著從未見過的新奇科技設(shè)施，時而鎖眉、時而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無比的風(fēng)雨亭迅速升溫，孩子們一連串的疑問立刻使科學(xué)活動沸騰起來。我代表城川中心小學(xué)全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓光臨我校指導(dǎo)工作。 第三篇：科普大篷車工作計劃 XX 縣區(qū)科普大篷車工作計劃 2024 年科普大
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1