【正文】 而流于形式。 。 好的作風(fēng)靠抓，更要靠帶。 享樂主義方面： 作風(fēng)不夠強(qiáng)硬，提高教育質(zhì)量的制度與措施沒有盡力推動(dòng)；進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律，強(qiáng)化工作作風(fēng)，要加強(qiáng)對(duì)個(gè)別教師的教育和管理； 進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新精神不夠，不敢大膽探索。在上次家長(zhǎng)填劃《亮馬 第 10 頁 共 18 頁 學(xué)校班子成員作風(fēng)建設(shè)情況家長(zhǎng)征求意見表》的基礎(chǔ)上，利用 5月 16 日召開全校家長(zhǎng)會(huì)時(shí)機(jī)，自己積極參與組織家長(zhǎng)會(huì)的召開，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，公布自己的電話，進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生管理等方面的要求和建議，確保家校教育同心同向。 三、多種形式，廣泛深入征求意見 堅(jiān)持求寬、求實(shí)、求嚴(yán)，確保做到聽取意見建議全覆蓋。要妥善解決部分村街水利設(shè)施老化失修，灌溉渠道損壞嚴(yán)重的問題。 繼續(xù)加 大教育投入，提高全民素質(zhì)和受教育水平。 信訪穩(wěn)定工作，應(yīng)多聽群眾的心聲，黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握第一手材料，確實(shí)需要解決的問題應(yīng)馬上辦。 第 5 頁 共 18 頁 財(cái)政保障能力不強(qiáng)。通過對(duì)調(diào)查問卷和意見卡進(jìn)行認(rèn)真梳理和分析，現(xiàn)將征求意見匯報(bào)如下： 一、目前制約我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題 外部競(jìng)爭(zhēng)壓力逐步加大。 是實(shí)行承諾制度。 （ 2）進(jìn)一步加強(qiáng)與基層的溝通聯(lián)系，多幫助基層想辦法，用政策解決問題。經(jīng)梳理，共征集黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “ 四風(fēng) ” 方面及 ****工作及服務(wù)群眾 “ 最后一公里 ” 問題等方面的意見建議三大類 12 條次。 奢靡之風(fēng)方面（ 1 條） （ 1）厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制不健全。以基層和群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持跟蹤問效，通過座談、調(diào)查問卷、電話回訪等形式，了解群眾的滿意度，征求群眾意見，確保把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。 要堅(jiān)持把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促 進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。目前，影響充分就業(yè)的因素仍然很多，如勞動(dòng)力技能素質(zhì)低，擇業(yè)觀念陳舊，就業(yè)再就業(yè)資金投入不夠，優(yōu)惠政策落實(shí)不到位，社區(qū)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)展不平衡等，嚴(yán)重制約著就業(yè)再就業(yè)工作的開展。 樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要統(tǒng)籌兼顧，提高黨的執(zhí)政能力，努力增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。 要加大力度，上下聯(lián)動(dòng)，積極協(xié)調(diào)，抓緊項(xiàng)目對(duì)接，建設(shè)一批重點(diǎn)項(xiàng)目。 中共 XX 市 XX 縣區(qū)委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2024 年 4 月 17 日 第三篇：個(gè)人征求意見報(bào)告黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 征求意見情況報(bào)告 XX 縣區(qū)亮馬學(xué)校史發(fā)展 為深入貫徹落實(shí)上級(jí) “ 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) ” 文件精神，根據(jù)學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總體要求， 第 8 頁 共 18 頁 在努力做好本職工作前提下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式，虛心聽取群眾對(duì)自己在工作方面、 “ 四風(fēng) ” 方面和其他方面的意見和建議，把查擺問題、邊查邊改貫穿活動(dòng)始終始終，切實(shí)解決 “ 四風(fēng) ” 突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問題。 2024年 5 月 6 日，召開了亮馬學(xué)校班子民主生活會(huì)，在此次會(huì)議上，認(rèn)真查擺自己在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)以及師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等方面存在的突出問題，進(jìn)行自我剖析；虛心聽取班子成員對(duì) 自己提出的中肯的意見和建議，指出自己存在的主要問題，做到查找問題不回避、不遮掩。 四、查找不足，及時(shí)匯總意見 按照學(xué)校黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一安排，本人通過以上多種形式和方法，廣泛征求意見、建議，找到了自身的不足，剖析其產(chǎn)生原因，尋找解決整改措施，并在工作實(shí)踐中做到邊學(xué)邊改，邊查邊改。 第 12 頁 共 18 頁 五、立足工作實(shí)際，邊查邊改 針對(duì)梳理出來的問題，我進(jìn)行了認(rèn)真的原因剖析，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)缺乏經(jīng)常性，思想工作缺乏主動(dòng)性，開展批評(píng)和自我批評(píng)出現(xiàn)躲閃性。 第 13 頁 共 18 頁 在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)查擺出來的問題，深刻分析原因，本著邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊改邊整，從現(xiàn)在做起、從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，解決突出問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作全面發(fā)展。通過進(jìn)村入戶，與群眾拉家常、交心談心的形式征求 “ 院落意見 ” ，了解普通百姓