4某年月黨課思想?yún)R報(bào)()(存儲(chǔ)版)
【正文】 和生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷發(fā)展的。只上過(guò)初中的橋吊工人，通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和努力，已經(jīng)發(fā)展成為了 “ 橋吊專(zhuān)家 ” 。 許振超，青島港前灣集裝箱吊車(chē)司機(jī)，但恰恰是在這最普通的崗位上的一線(xiàn)工人卻有著驕人的成績(jī)：他以其嫻熟的鉤吊技術(shù)先后六次打破集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，使 “ 振超效率 ” 令世人贊嘆。 ” 當(dāng)老師提出這一系列問(wèn)題時(shí)，我也在困惑：工人階級(jí)在我心中的形象一直都是在流水線(xiàn)旁作業(yè)的工人師傅的形象，這樣一個(gè)階級(jí)是否能代表先進(jìn)生產(chǎn)力的代表呢。雖然在此之前，
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