【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元單元第三課唱一唱1234567i為什么有的聲音聽(tīng)起來(lái)音調(diào)高，有的聽(tīng)起來(lái)音調(diào)低呢？思考：音調(diào)小實(shí)驗(yàn)什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng).注意
2024-11-30 00:55
【摘要】交往1交往2演奏勞動(dòng)分工回應(yīng)拓展升華草蟲的村落草蟲的村落我目光追隨著爬行的的小蟲，做了一次奇異的游歷。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂(lè)天地。課題第一句第二句
2024-11-21 05:56
【摘要】變化巨大的農(nóng)業(yè)執(zhí)教老師：桂利軍“民以食為天”人們的生活和工業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定、國(guó)家自主的基礎(chǔ)，也是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。解放前，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全靠繁重的體力勞動(dòng)，農(nóng)民使用簡(jiǎn)單的工具，播種、耕耘、收獲，都靠手工操作，糧食不能自給。解放后，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化廣大農(nóng)民充分發(fā)揮
2024-12-12 22:52
【摘要】人口的空間變化一、對(duì)課標(biāo)和教材的分析、解讀1．本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用本節(jié)教材是第一節(jié)《人口的數(shù)量變化》的姊妹篇。就體例而言，與第一節(jié)有相似之處——即用案例分析的方法，通過(guò)舉例來(lái)透過(guò)現(xiàn)象分析本質(zhì)。從時(shí)間和空間兩個(gè)尺度表述我國(guó)和世界人口遷移的“事實(shí)”，并分析影響人口遷移的因素。依據(jù)高中地理新課標(biāo)關(guān)于課程理念的要求，教
2024-11-18 12:01
【摘要】第五單元商的變化規(guī)律練展算變化?同學(xué)們，西游記中的孫悟空七十二變的本領(lǐng)十分厲害，他一會(huì)兒變成一只鳥(niǎo)飛上天，一會(huì)兒變成一條魚游入水中，可無(wú)論他怎么變。二郎神總能一眼看出他的原形。數(shù)學(xué)知識(shí)也有這些變與不變的現(xiàn)象。這節(jié)課，我們來(lái)研究除法算式中商的變化規(guī)律。?星期天，老師到體育用品商店去買球，看中了
2024-11-23 12:45
【摘要】第一課“神奇的貨幣”探究1：A不同商品的共同特征是什么？B母親親手為自己織的毛衣是不是商品？為什么?1、商品的含義：商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。第一目貨幣的本質(zhì)1、商品和貨幣的密切聯(lián)系商品：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。（一）貨幣的本質(zhì)探究2案例剖析
2024-11-24 11:39
【摘要】舉手發(fā)言，坐姿端正，跟從口令，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，討論積極，書寫工整。1綠樹(shù)葉黃樹(shù)葉藍(lán)樹(shù)葉？？紅樹(shù)葉219、藍(lán)色的樹(shù)葉執(zhí)教老師：楊昌學(xué)3本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1．要繼續(xù)鞏固生字詞。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)李麗和林園園的內(nèi)心情感。
2024-11-24 14:48
【摘要】北海的早晨斯妤朗讀課文，初步感受三幅“早晨美景圖”在北京城中心的故宮西側(cè)，有一片水域，這就是西苑，又稱太液池。太液池被一分為三：北海，中海，南海。其中以北海最為有名，早在1000多年前，這里就被開(kāi)辟成了皇家的大型花園，是北京市最美麗的地方之一。太液池的設(shè)計(jì)思想可以追溯到一個(gè)古老的傳說(shuō)：東
2024-11-18 23:15
【摘要】云霧雨露霜雪冰水的形態(tài)變化的過(guò)程變化的條件霜雪冰露云霧水蒸氣在物體上凝固的冰晶高空水蒸氣變成的冰晶水變成冰水蒸氣遇冷在物體上凝結(jié)成小水珠水蒸氣受冷凝結(jié)成漂浮在高空中的小水珠水蒸氣受冷凝結(jié)成漂浮在低空的小水珠
2024-11-18 20:49
【摘要】法國(guó)《隊(duì)報(bào)》網(wǎng)站的文章稱劉翔以不可思議的速度統(tǒng)治了賽場(chǎng)。這名21歲的中國(guó)人跑的幾乎比炮彈還快，賽道上顯示的,但經(jīng)過(guò)驗(yàn)證他是以，他的平均速度達(dá)到。平均速度的數(shù)學(xué)意義是什么?現(xiàn)有南京市某年3月和4月某天日最高氣溫記載時(shí)間3月18日4月18日4月20日日最高氣溫℃℃℃“氣溫陡增”這一句生活
2025-04-29 01:05
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解人口自然增長(zhǎng)率的概念，能據(jù)圖說(shuō)出世界各大洲人口自然增長(zhǎng)率的地區(qū)差異，了解人口基數(shù)對(duì)自然增長(zhǎng)率、人口增長(zhǎng)絕對(duì)數(shù)量的影響。2、使學(xué)生掌握人口增長(zhǎng)三種模式的名稱和特點(diǎn)，能利用人口資源或圖表，判斷其所屬的人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變。新華網(wǎng)北京１月６日電（記者樊曦）：
2024-11-18 12:02
【摘要】1農(nóng)業(yè)的變化真大教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文，注意積累四字詞語(yǔ)。初步了解一些農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的情感。3、初步感知課文按參觀的順序，記敘農(nóng)業(yè)變化的寫法。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。教學(xué)難點(diǎn)：初步感知課文按參觀順序記敘農(nóng)業(yè)變化的寫法。教學(xué)
2024-11-21 01:52
【摘要】啊，好大的魚！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚腮在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。啊，好大的魚！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚腮在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。鱸魚，體長(zhǎng)（可長(zhǎng)達(dá)60多厘米）,側(cè)扁，口大，大頜突出，銀
2024-11-21 23:33
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)聽(tīng)歌曲《小小少年》我為（因）
2024-11-21 03:43
【摘要】大埔小學(xué)郭桂香望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！安唬也蝗ィ 蔽液菝卮反蜻@兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”的飄落，我------母親就悄悄地躲出去
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