幼兒園消防活動方案反思(優(yōu)秀12篇)(存儲版)
【正文】 活動目標： 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。 觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。 簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 四、活動要求 為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長 。 —— 周一全園晨會。讓師生掌握消防的基本知識，提高處 理火災(zāi)和自救能力，徹底保障學(xué)校師生人身財產(chǎn)安全。 開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動。對不能整改的，要登記在案，進行上報。 為了確保消防安全月活動的質(zhì)量，請全園師生務(wù)必都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。對好的方面，繼續(xù)保留 。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識，增強師生、家長的安全意識。為師生創(chuàng)造安全文明、和諧的校園。 —— 滅火器安全期日檢查。 幼兒園消防活動方案反思篇 11 以 “119 消防宣傳日 ” 及校園安全教育工作的要求為契機， 幼兒園將組織開展 “119” 消防日—— “ 人人參與消防、共享平安生活 ” 為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長： 組員： 、 二、活動主題 “ 人人參與消防、共享平安生活 ” 三、活動內(nèi)容 “ 出一期消防安全專欄 ” 、利用晨會宣傳 “ 消防安全我知道 ” ，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 活動重點難點： 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。 三、活動內(nèi)容： 消防知識競賽。 ③ 不能隨便燃放煙花 爆竹。 活動結(jié)束 幼兒園消防活動方案反思篇 8 活動目標 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。不能隨便玩電、插頭、插座等。 【活動準備】 火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標志 【活動過程】 談話引出話題： 師：小朋友們，你們見過火嗎 ?它有什么作用 ?(做飯、取暖 )火可以給我們的生活帶來這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當，火就會給我們帶來災(zāi)難。 查改到位 在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。 四、準備工作 各班教師開展相關(guān) “119” 消防日的安全教育，并把活動照片于星期五前上傳幼兒園 群。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去 ? 。 在上個星期的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。 培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。 請幼兒觀看圖片。 幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報警。 活動準備： 蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。 怎樣避免火災(zāi) ? 請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。 讓幼兒學(xué)會基本的逃生本領(lǐng)，記住火警 119。 。 活動過程： 一、出示消防標記，介紹 是消防日。 幼兒園消防活動方案反思篇 2 設(shè)計背景： 孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。 師：預(yù)防火災(zāi) ，小朋友們不能隨便玩火。 加強幼兒的安全意識。 知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識 防火 標志。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。 活動準備： 消防標志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。 。 幼兒園消防活動方案反思篇 3 活動目標 讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災(zāi)的危害。 火災(zāi)發(fā)生了，我們怎么去救火呢 ? 影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢 ? 小結(jié) :火小的情況下 ,我們可以采取開窗 ,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火 ,火很大的時候 ,我們撥打119 電話 ,消防叔叔還 沒到 ,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上 ,以最快的速度跑出煙火區(qū) ,學(xué)會保護自己。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 討論 教師： “ 出現(xiàn)了火情，該怎么辦 ?”“ 現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢 ?” 引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。用沙子滅火、用滅火器滅火 ?? 但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時候，我們一定要先撥打 119 電話。 教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。在這個特定的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動。 3 月 29 日上午 10： 28 分，幼兒在教室里正
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