小班家長(zhǎng)教育心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。 五、讓孩子幫忙做事 平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她 幫我端只小凳子。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。 三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下。大家看看誰(shuí)最近以來(lái)比過(guò)去勇敢了 ?” 小朋友們不約而同提到了那個(gè)曾經(jīng)膽小的幼兒，他也就大膽地站起來(lái)回答了這個(gè)問(wèn)題。我就運(yùn)用各種方法來(lái)鼓勵(lì)他。這是不禮貌的行為，我就馬上很?chē)?yán)肅地告訴這個(gè)小朋友： “ 不要隨便把手神到別人的口袋里。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為。適合幼兒的年齡特征。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn)。 善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人 。 ” 我微笑著平淡地說(shuō)： “ 哦，是有點(diǎn)疼，就像蚊子咬一樣。 ” 我是多么欣慰啊 !給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會(huì)體驗(yàn)，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會(huì)收獲成功帶來(lái)的快樂(lè)。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對(duì)待孩子。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)本是無(wú)可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì) “ 抓大放小 ” 。下面是為大家整理的小班家長(zhǎng)教育心得體會(huì)，供你參考 ! 小班家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇 1 有句話(huà)是這么說(shuō)的：每個(gè)孩子就像一本書(shū)，要讀懂這本書(shū)就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長(zhǎng)不一定想得到的。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán)，家里從來(lái)不許他吃糖，有次來(lái)我家玩，看到糖，眼神里充滿(mǎn)著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿(mǎn)了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個(gè)勁地吃，我同學(xué)一來(lái)，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖。 作為家長(zhǎng)應(yīng) 該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，與孩子有更多的言語(yǔ)交流。何況由此而來(lái)的一些心理，還可遷移到其它事情上。予予通過(guò)這次 “ 試驗(yàn) ” ，覺(jué)得打針的痛，確實(shí)是能忍住的，所以從那次后，每次打針?biāo)紩?huì)很配合地自己伸出
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