小學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 考學(xué)習(xí)！ 小學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇 1 新的一年已開始，為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神 和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的 39。 自古以來，為人師表、以教為榮、不 計名利、甘于奉獻(xiàn)，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理，無歧視后進(jìn)生心態(tài)。 見到老師要主動問好，和同學(xué)之間相互問候有禮貌。做到不浪費糧食，懂得節(jié)約。 征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和推薦等。 問題生，隨機(jī)家訪。 注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)， “ 不搞有償補(bǔ)習(xí) ” 等活動。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。 爭取在各級小學(xué)教師教學(xué)比賽活動中取得優(yōu)異成績。 。 著眼 “ 課堂教學(xué) ” 改革，加強(qiáng)對 課改過程中教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，探索出適合我校實際的課堂教學(xué)模式。注意自我形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫忙，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。 四、家訪重點 落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。 向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫忙家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。 在中午吃飯的時候，排好路隊整齊下樓，到食堂后洗手再到門口排好隊伍。班級的每個孩子根據(jù)他們的性格來各任其職。全面地發(fā)展，使學(xué)生真
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