【正文】 學(xué)生干部隊(duì)伍。為了獲得職業(yè)上的成功，為了生活得更好，有必要更多地了解和更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的心理特點(diǎn)，更多地了解自己的長(zhǎng)處和短處。這個(gè)月掙了一千多塊，一千塊錢(qián)的工資確實(shí)太少了，在大城市簡(jiǎn)直就無(wú)法生存，更別說(shuō)有錢(qián)送回家孝敬父母，畢竟這是靠自己能力掙來(lái)的。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和 認(rèn)識(shí)社會(huì)。在這一個(gè)月中，我一直堅(jiān)信，不管是什么人，只要你用真心用笑容去對(duì)待，換回來(lái)的一定也是別人對(duì)你的好。如：鑄件酸洗顏色一致；字體和夾角內(nèi)無(wú)殘殼、鋼豆、字體清楚無(wú)損傷；表面孔腔無(wú)裂紋、夾渣、縮孔、氧化皮和返酸等。 最后，我在毛坯庫(kù)知道了產(chǎn)品的大致作業(yè)順序。如：不同大小的護(hù)蓋的弧度，蓋口的寬度、錨桿的直度，把手的彎度等都要調(diào)整道工藝標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。振動(dòng)研磨主要是使用研磨機(jī)是毛坯便面光滑，電解拋光主要是利用金屬表面微觀凸點(diǎn)在特 定電解液中和適當(dāng)電流密度下，首先發(fā)生陽(yáng)極溶解的原理進(jìn)行拋光的一種電解加工。 鏡面拋光 作業(yè)順序：先用 60的帶子磨澆口 → 其次用 180的帶子區(qū)毛坯面 → 再用 400的帶子同時(shí)上黑油磨拋光面 → 然后上白油打麻輪 → 最后上清油過(guò)布輪。 在這一站，主要學(xué)習(xí)了鏡面拋光的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橐话愫苌僮鲮F面拋光的產(chǎn)品。特別的如錨，應(yīng)該先除焊黃，再用渾堿擦拭，最后擦干。 整體符合工藝標(biāo)準(zhǔn)要求，包括外形不變，使用靈活到位，各項(xiàng)尺寸測(cè)量等。除此之外，我還學(xué)會(huì)了貼嘜頭、打標(biāo)、打自氈等相關(guān)工作?；貜?fù)技巧及報(bào)價(jià)技巧。 在此，感謝 __公司給我提供的所有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍努力。 一、黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè) 這次社區(qū)服務(wù)中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。我們就是這樣一群人，每天早上 6點(diǎn)鐘起床，晚上 10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，常常中午也不得休息；我們就是這樣一群人，一手面包，一手豆?jié){，匆匆走出家門(mén)開(kāi)始一天的征程；我們就是這樣一群人，下午一兩點(diǎn)別人午休避暑的時(shí)候，我們才開(kāi)始午飯，直到晚上八點(diǎn)萬(wàn)家燈火的時(shí)候，才想起要吃晚飯了，于是一袋餅干，一杯清水，又投入到了緊張的對(duì)明天活動(dòng)討論中去；我們就是這樣一群人，烈 日炎炎下，樂(lè)此不疲的工作狂。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗(yàn)，實(shí)在不虛此行。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)把空想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)證明！ 在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、 創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷的擴(kuò)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了 “ 從群眾中 來(lái)，到群眾中去 ” 的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累寶貴的財(cái)富。因 此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué) 們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的。 是啊，再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那么蒼白無(wú)力，辛苦化成了世界上最美麗的糖果。 二、我聽(tīng)我見(jiàn)，我思我感 當(dāng)初本著提高自我、充實(shí)自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會(huì)實(shí)踐，從前期緊張有序的準(zhǔn)備工作，斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)社區(qū)，到收獲成功的喜悅，這一個(gè)星期以來(lái)經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現(xiàn)，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。牛姐開(kāi)會(huì)說(shuō)： “ 心態(tài)決定成敗，有規(guī)劃性的工作。 第二，學(xué)習(xí)了大量的外貿(mào)知識(shí)和技巧。裝箱時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的產(chǎn)品進(jìn)行選擇箱子的大小，貨物少時(shí)填不滿箱子，應(yīng)該用紙箱紙?zhí)顫M再封箱，以免或或在運(yùn)輸中碰撞造成損壞。但成品的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)也就是產(chǎn)品必須達(dá)到的質(zhì)量要求如下： 清洗干凈，無(wú)損傷。 首先我學(xué)到的是清洗的順序和注意事項(xiàng)。兩種作業(yè)的步驟不同，鏡面拋光的的效果像鏡子一樣可以照出人影，霧面拋光的的做出 來(lái)表面模糊，看不到人影。在不斷地摩擦中，每個(gè)人都是黑乎乎的，不過(guò)我還是學(xué)到了很多東西。 第三。 首先，我了解了產(chǎn)品的整形。 6以上，每個(gè)件都應(yīng)按圖紙的尺寸用相應(yīng)的量具準(zhǔn)確測(cè)量，加工范圍內(nèi)不允許有夾渣或孔洞、裂紋等。知道了公司有什么產(chǎn)品，在客戶詢盤(pán)的時(shí)候就知道了是否在公司的經(jīng)營(yíng)范圍。以前在家人、在同學(xué)、在朋友面前我可以任意的瘋，毫不遮掩自己的脾氣和缺點(diǎn)。 一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛 煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，利用暑假時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東西，放假的時(shí)候，經(jīng)常各個(gè)地方到處跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 要工作，崗位還是有的，就看我們放不放得下 “ 大學(xué)生 ” 這頂帽子。即使是馬路清掃工作這種幾乎什么人都可以勝任的工作，也并不能給所有的人（甚至不能給多數(shù)人）帶來(lái)滿足感。 磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。 “ 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現(xiàn)自己，討好老師，這點(diǎn)突現(xiàn)出小朋友開(kāi)始 “” ，有功利心和自尊心；三、用告狀來(lái)發(fā)泄對(duì)其他小朋友的不滿，或報(bào)復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問(wèn)題的有效方法，更重要的是 “ 告狀 ” 導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點(diǎn)，不會(huì)全面地認(rèn)識(shí)別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了。測(cè)試結(jié)果表明： 5至 7歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案； 7至 10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長(zhǎng)，第二次擺法，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認(rèn)為擺得往右靠一點(diǎn)的棒子長(zhǎng)一點(diǎn)； 10 止 14歲小朋友對(duì)前一種擺法與 7至 10歲小朋友表述相同，當(dāng)他們被問(wèn)到第二種擺法時(shí)，他們會(huì)試著把木棒移動(dòng)到平行位置再作判斷，不過(guò)這一現(xiàn)象并非占大多數(shù)，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。我雖然不是學(xué)前教育專業(yè)的，但我認(rèn)為在學(xué)生專業(yè)補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識(shí)面。這次實(shí)踐的目的有三個(gè)：親身體驗(yàn)教師的工作，發(fā)揮所長(zhǎng)，把課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際能力；深入了解不同年齡階段的學(xué)習(xí)行為特征；檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用?？吹竭@一幕，我不禁想到：其實(shí)，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，我們也只是他們生命中匆匆的過(guò)客，我們不期望能夠給他們帶來(lái)什么，可是，這可能會(huì)在他們生命的旅途中，劃上重重的一筆吧。孟書(shū)記要求我們都要把自己的日記拿來(lái)讀一讀，交流交流。每一張席子都刷洗得干干凈凈，每一張桌子都擦得漂漂亮亮，一邊打掃我們還一邊相互開(kāi)著玩笑，談?wù)撝磳⒁_(kāi)始的下鄉(xiāng)生活 ?? 生活需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 小孩子的耐性和定力差，而活潑好動(dòng)卻是他們的優(yōu)點(diǎn)。 這樣需要從小學(xué)生中選拔一部分學(xué)生來(lái)表演節(jié)目。 最讓我感動(dòng)的當(dāng)屬我們與村民們的深厚感情。 循序漸進(jìn)的工作讓我每一天都有新的收獲。作為當(dāng)代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過(guò)，并沒(méi)有過(guò)多的糾纏。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。這種成長(zhǎng)，何其珍貴！ 從這次活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開(kāi)始， 我就感受到了大家的團(tuán)結(jié)。在最后那天，我們?cè)诤诎迳辖o他們留下了聯(lián)系方式。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在臺(tái)球廳，老板和其他員工都對(duì)我特別好，尤其是老板，他總悉心教導(dǎo)我，包容我的錯(cuò)誤。晚班五點(diǎn)上班，剛上班人就超多，晚上飯點(diǎn)人就逐漸少些，十點(diǎn)就會(huì)再增加。或許這種能力的獲得并不是那么的容易，我們也非常清楚這種能力和獲得對(duì)于我們有非同尋常的意義，但是我們也必須明確這種能力需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們不斷的鍛煉，需要我們不斷地付出與努力，需要我們?yōu)榱诉@一個(gè)目標(biāo)而不懈的奮斗。雖然這些現(xiàn)在看來(lái)有些虛幻，或許是一種幻想，但是這至少讓夢(mèng)想在他們幼小的心靈中扎下了根，慢慢的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)發(fā)芽，開(kāi)花 ，最終將結(jié)出累累碩果。 完成了調(diào)查問(wèn)卷工作的我們?cè)谏衔缇劈c(diǎn)回到了大孫莊小學(xué)進(jìn)行我們的暑期和對(duì)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，愛(ài)校主義的教育。 在實(shí)踐結(jié)束之后，我們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷做了總結(jié)： ____X。 通過(guò)搜集資料、參觀考察、社會(huì)調(diào)查等方式，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、成就和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的角度，充分學(xué)習(xí)、了解、感受新中國(guó) 65 年的發(fā)展道路和巨大變化。 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀樣本篇 2 社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生提高自身素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)和應(yīng)用于社會(huì)重要的過(guò)程。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣能夠使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。 將自我這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的潛力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。 其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自我成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但是我得去應(yīng)對(duì)我從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。透過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷能夠讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀樣本篇 1 作為祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生就應(yīng)及早樹(shù)立自我的歷史職責(zé)感，提高自我的社會(huì)適應(yīng)潛力。許多學(xué)校也用心鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面能夠把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的潛力；另一方面能夠積累工作對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。 實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇 吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。 實(shí)踐心得： 雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但透過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，必須會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將自我融入到群眾中，和大家一齊攜手走向輝煌。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。較為廣泛地開(kāi)展理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。在前往目的地的途中，我們又把需要做的工作事宜進(jìn)行了一次統(tǒng)籌。通過(guò)第一、第二題和第九、第十題我們可以很清楚的看出他們大部分都很明確環(huán)保工作和節(jié)水工作是屬于我們?nèi)w公民的義務(wù)，也是我們?nèi)w公民的義不容辭的責(zé)任， 當(dāng)他們看見(jiàn)有破壞環(huán)境和浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象他們也會(huì)積極的去制止，這種環(huán)保和節(jié)水的責(zé)任感似乎已讓每個(gè)人有了共識(shí)。這次活動(dòng)共分兩部分，一部分工作是由我和蘇思源同學(xué)用我們自己配置的消毒液對(duì)學(xué)校和教室的各個(gè)死角進(jìn)行消毒，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)更加衛(wèi)生和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并積極為預(yù)防 H1N1甲型流感做宣傳，使人們更加了解病毒的具體情況和傳染方式并為積極做好預(yù)防工作。在結(jié)束了我們的合影之后，我們帶著那份源于耐心的不舍離開(kāi)了我們的暑期實(shí)踐基地 —— 大孫莊小學(xué)，離開(kāi)了與我們已有感情的小學(xué)生們，離開(kāi)了讓我們找回童年感覺(jué)的那片熱土，離開(kāi)了那些天真爛漫卻又渴望求知的孩子。 一、實(shí)踐內(nèi)容： 假期的第二天我依然來(lái)到相約俱樂(lè)部擔(dān)任收銀員，作為會(huì)計(jì)系的一名學(xué)生我想能參與和自己專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是再好不過(guò)的。 在上班之前，我是個(gè)粗心的女生，什么事情都不懂思考和計(jì)劃，直到犯錯(cuò)才狠狠記住教訓(xùn)。 二、實(shí)踐結(jié)果： 在實(shí)踐中讓我很有感觸的一點(diǎn)就方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜我想也