【正文】 尤其是當代大學生切身感受家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的優(yōu)越環(huán)境，同時，也有助于我鎮(zhèn)大學生加深對美麗 __鎮(zhèn)的認知，為宣傳推介 __鎮(zhèn)積累素材。 七、活動流程 第一階段：準備階段 下發(fā)方案和報名表到各村 (社區(qū) )和部門單位，各村 (社區(qū) )和部門單位將報名表收集整理交至 __鎮(zhèn)黨政辦公室匯總篩選。如何建設新農(nóng)村。 二、主辦單位 廣東 __學院 __年科技節(jié)組委會 大學城團工委學生會 三、協(xié)辦單位 :學院團總支學生會 四、活動內(nèi)容 同學們自行組合成立營銷小組，采取 “ 注 冊、經(jīng)營、管理 ” 完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。 :指經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理， 3 天共交付管理費用 20 元 。 四、主辦單位：共青團武漢理工大學委員會 五、承辦單位：武漢理工大學學生會人力資源部 六、支持單位：武漢理工大學學生會實踐調(diào)研部 七、活動場所：某武漢市公司 八、活動時間： 20__年 4 月或 5 月 九、活動內(nèi)容： (一 )活動負責人：孫宇 (二 )活動人員：人力資源部全體人員 (三 )活動開展： 前期工作：了解要實踐的公司背景，做好充分準備 。 (5)職業(yè)生涯與管理。 十、活動中應注意的問題和細節(jié)： 在未經(jīng)允許的情況下，不得碰觸公司中的儀器或其他設備。通過主題班會、組織集體學習愛國歌曲、相關(guān)交流分享等形式引導青年學生全面深切的感受全校師生的愛國熱情。要不斷推陳出新，使活動集思想性、教育性、知識性和趣味性于一體，真正實現(xiàn) “ 團員受教育、組織顯活力、社會有好評 ” 的目標。國旗班負責協(xié)助各團支部完成升旗儀式。 __大 (網(wǎng)站、微博、公眾號 )將在后期擇優(yōu)匯總報道。 三、活動參與人員 各學院組織團員青年以團支部為單位參與開展 “ 升國旗 ” 主題團日活動。 務求實效，大膽創(chuàng)新。讓同學們回顧國家發(fā)展歷程，激昂愛國情懷。最后運用 SWOT 法分析工作，如何揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免劣勢和風險。 (3)員工招聘與甄選。它的成立使學生工作得以更好的開展，是校學生會的重要部門。 :指經(jīng)營者必須按照 “ 自愿、平等、公平、誠實信用 ” 的市場交易原則進行經(jīng)營，按程序上繳、稅收、管理費用和保證金 。 大學生趣味團建方案策劃篇 15 一活動目的 響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學生的市場經(jīng)濟意識和創(chuàng)業(yè)意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用 。結(jié)合大學生下鄉(xiāng)談談進入大學該做哪些方面的準備 。二是要討論下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足，并提出自己解決問題的辦法 。 ) 活動第二環(huán)節(jié)： (1)街舞表演，表演者： __， __， __ (2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》 (由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀 ) (3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者： __ (4)畢業(yè)宣誓 (由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓 ) (5)小品《我的青春我作主》表演者： ___， ___， ___， __， __ (6)集體大合唱《告別青春，我的未來》 主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束 大學生趣味團建方案策劃篇 14 “__ 新發(fā)展 b、爭取將調(diào)查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。 (如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等 ) c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。 4) 問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印，費用合約為 元。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。 6，確保應急的準確到位，并具備處理突發(fā)事件的能力。 注： (各人員必須留有聯(lián)系方式，以便工作聯(lián)系需要。 9，觀眾離席。 十一，活動報名： 1，報名處： (待定 ) 2，報名方式：直接報名 十二，活動流程： 1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。 ) 2，活動意義： 作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。 1在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。 參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區(qū)別。 比賽中在每半場累計犯規(guī)超過 7 次，對方可獲得兩次罰球的機會。 六、參賽對象 各系部代表隊，繼續(xù)教育學院，院學生會團委社團聯(lián)合會。各班及相關(guān)組織單位要高度重視，認真落實學校的各項活動安排。 一、活動宗旨 提高學生綜合素質(zhì)，讓學 生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出，更該帶著一種學習和進步的態(tài)度深入其中，帶著責任和熱情投入到這些公益活動中。 “ 救救地球 ” 已成為世界各國人民烈的呼聲，作為大學生，作為青年志愿者，我們更 應該增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務，做好帶頭作用，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。 大學生趣味團建方案策劃篇 7 一、活動主題 支持環(huán)保事業(yè)做一個 保護環(huán)境的衛(wèi)士。 一、活動 目的： 本次活動以 “ 感恩 __中，與愛同行 ” 為主題，借此升華 “ 愛在 __中 ” 的主旨，弘揚 __中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。 甜言蜜語 規(guī)則：大家圍成一個圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內(nèi)，然后大象鼻子轉(zhuǎn)圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到誰就走到那位同學的前面牽起他 (她 )的手吻 一下，并對那人說 “ 我可以娶你嗎 ?” 。隊員不能用手觸碰杯子，最后一個人將水倒到指定器皿 (不能用手 )。第二個人繼續(xù)接下去，后邊依次。其他兩隊不加分，并接受懲罰。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。 4)活動設計： 環(huán)節(jié)一：文藝部表演節(jié)目 游戲 1：拔河比賽 道具：一條拔河繩子。 ) 4)提前一星期通知學生會各部門負責人活動時間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動資金。 主持人宣布本次例會圓滿落幕 后續(xù)事項：部門與會人員對此次活動進行總結(jié)，并將各自的收獲相互交流。宣傳組王慧王宇將主題及《最初的夢想》歌詞書寫在教室黑板上。 八、辯論賽程序 主持人介紹參賽隊及其 所持立場 由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹 主持人介紹評委 主持人介紹比賽程序 (總計 28 分鐘 ) 開篇立論雙方一辯 (先正方 )各 3 分鐘 攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題 (每次提問不超過 10 秒每次回答不超過 20秒 )1 分 30 秒 攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題 (每次提問不超過 10 秒每次回答不超過 20秒 )1 分 30 秒 小結(jié)攻辯階段正方三辯 1 分 30 秒 小結(jié)攻辯階段反方二辯 1 分 30 秒 自由辯論雙方開始進行自由辯論 (正方先 )各 5 分鐘 總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞 (反方先 )3 分鐘分鐘 主持人宣布比賽開始 主席宣布比賽結(jié)束 評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分 主持人宣布比賽結(jié)果 九、獎項設置 比賽決出前 3 名，優(yōu)秀辯手 3 位，優(yōu)秀班級組織獎 1 個。 三、活動對象 大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。 在第二階段的宣傳中，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳，包括海 報形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀念品發(fā)放形式，各高校具體工作由電子競技協(xié)會負責。 (二 )統(tǒng)一報名階段 (__年 __月初 ) 在藝術(shù)節(jié)啟動的開始，啟動統(tǒng)一報名，針對所有的大賽進行規(guī)范合理的統(tǒng)一報名。為構(gòu)建具有濃厚學術(shù)氛圍的校園文化做出貢獻。 三、活動時間 __年 __月 __年 5 月。 為了強化同學們計算機操作技能的提高，進一步加強同學們對計算機知識應用廣泛性和實用性的了解及學院評估的要求，充分展示大學生的精神文明建設，體現(xiàn)江西農(nóng)業(yè)大學精神文明建設成果，豐富在校大學生的課余生活。 六、活動形式 優(yōu)秀軟件作品展示 (為期一天 ) 簡要說明 :展示歷屆優(yōu)秀學生的軟件相關(guān)的作品 ，激發(fā)并提高我校大學生的學習熱情。同時在啟動儀式是通過計算機作品展示吸引大家興趣。 第一階段的宣傳由主辦方負責人統(tǒng)籌安排，第二階段由各學校電子競技以及文學協(xié)會共同負責。組織城管院辯論隊。 決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。 七、活動時間：二 O年三月六日 八、活動地點：二教 504 九、活動對象：學習部干事：蔡勇曽燚黃立劉哲茜冉攀孫莎王慧王宇袁揚和鄭歡鐘梁正 周娟娟李科威張磊 學習部干部：唐敏劉瓊李金花 十、活動流程 前期準備：六號之前由分負責人擬定策劃，事務組孫莎通知全體成員準備例會事宜，包括各組選派代表。 部長發(fā)表點評并對下周學習部的日常工作作出安排。 (包括買道具，買禮品，布置會場，接待工作，主持人，節(jié)目負責人，維持現(xiàn)場秩序人員等。 3)給每組五分鐘時間商量隊名和口號。從犯規(guī)者旁邊的同學開始接著，任意說一個數(shù)字，下面的人接著數(shù)下去。第二加上二十分。也就是說，這個字只要存在于他所唱的歌的歌詞中就可以 (可以同音不同字 )。比賽開始，由第一個人給第二個人杯里倒水，并依次傳給