關(guān)于教師述職報(bào)告大全5篇(存儲版)
【正文】 ”x —— 南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎， 20__年組織同學(xué)參加首屆 x 市英語歌詠比賽獲二等獎，朱澤、潘彥希同學(xué)在 20__年中國青少年英語能力大賽中獲得 x 賽區(qū)初中組一等獎，周親同學(xué)在 20__年星星火炬英語風(fēng)采大賽中獲得演講類三等獎。 。認(rèn)真抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，如：備課 (含備教材、備教法、 備學(xué)生、備學(xué)潮、備活動等 )、上課、作業(yè)、反饋、測驗(yàn)等。在創(chuàng)模范班級活動中，我擔(dān)任班主任的 6 年中，每個學(xué)期所帶班級都被評為校模范班級并在學(xué)校組織的 `各項(xiàng)活動中取得優(yōu)異的成績。為適應(yīng)教育新形勢，更好地開展工作，取得更佳成績，我申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，懇請有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、評委根據(jù)我的情況加以評審。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo)，我所教的班級在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到 98％。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真，并結(jié)合實(shí) 際情況選擇靈活的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段，所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，得到群眾的好評。例如，要求學(xué)生穿戴整齊，上學(xué)不穿拖鞋，認(rèn)真鍛煉身體。 身為班主任的我，抱著對每位 學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每位學(xué)生都成為有用之人的態(tài)度。 積極撰寫論文。命題最能體現(xiàn)一個教師的綜合能力與智慧。 精心組織、指導(dǎo)組內(nèi)、區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、說課比賽活動，繼續(xù)豐收著?，F(xiàn)將一年來主要工作和履行職責(zé)情況述職如下： 一、靜心學(xué)習(xí)，做個有修養(yǎng)的教師。 倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動。而我也要不失時機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神與協(xié)作能力，如在講解完，有的組答得并不太好時，有的自責(zé)，有的懊喪，這時我會給予他們一定的鼓勵，增強(qiáng)其信心，讓他們意識到團(tuán)結(jié)的重要性，果然，在下一課的復(fù)習(xí)當(dāng)中，該組積極思考，緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，終于有了出色表現(xiàn)。于是，我再次運(yùn)用了討論的方式，讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最后答案，然后在讓每一小組派一個代表作為小老師上臺講解，最后，我再為他進(jìn)行補(bǔ)充。 細(xì)心照顧幼兒是我們教師的責(zé)任。在先進(jìn)的辦園理念引導(dǎo)下，不斷的探索和積累，提高師資的水平，壯大教師隊(duì)伍， “ 堅(jiān)持一切為了孩子 ” 宗旨，積極探索早教指導(dǎo)的新思路、新方法，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量。我把這五個字概括為五句話，那就是：德 — 是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品行，立業(yè)的基礎(chǔ) ；能 — 是領(lǐng)導(dǎo)干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng)；勤 — 是領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)業(yè)的基石；績 — 領(lǐng)導(dǎo)干部的良知民意，敬業(yè)的天秤；廉 — 是領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，為業(yè)的美德?，F(xiàn)將一年的工作述職如下： 一、注重黨性修養(yǎng)，牢牢把握堅(jiān)定的政治方向 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和專業(yè)知識，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。回首顧望，感動、收獲、欣慰、感慨都在一路相伴，在即將迎接 20__年的時刻，讓我們共同回顧共同走過的路。 多年的工作實(shí)踐也使我切身地體會到德、能、勤、績、廉的深刻涵義，它就像一把尺子、一桿稱、上上下下眼睛，在看著你、量著你、稱著你，作為園長約束自我、改造自我、鍛煉自我、提高自我的思想武器。 三、艱苦奮斗，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè) 在擔(dān)任 __幼園長期間，做好分管工作。在區(qū)角設(shè)置 “ 我是值日生 ” ，讓每個幼兒都有勞動的機(jī)會，又培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識和做事的積極性。但在聽了同科組老師的課以及老老師的指點(diǎn)以后，我受到了較大的啟發(fā)。 在課堂上，學(xué)生之間積極互動的現(xiàn)象非常頻繁，因?yàn)樗麄兌家庾R到必須緊密團(tuán)結(jié)，互相幫助才能在為大家講解時較流暢，不出錯誤、不鬧笑話。 學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學(xué)生就會敢于提出疑問，自信心也會增強(qiáng)許多，獨(dú)立分析、解決問題的能力也就會相應(yīng)地提高。 此致 敬禮！ 關(guān)于教師述職報(bào)告大全【篇 3】 這一年來， 作為學(xué)習(xí)者、探索者，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，感悟生命、確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著、生活著、收獲著。 三、專心實(shí)踐，做個有作為的教師。 命制區(qū)級試卷。 四、雄心不已，做個有追求的教師。 我自任教以來，熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，工作盡職盡責(zé)，努力提高科學(xué)文化知識和教育理論水平，出色地完成本職崗位的任務(wù)。我平時還注意以身作則，為人師表，做學(xué)生的表率。并認(rèn)真抓好 “ 雙基 ” 教學(xué)，讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到生活中去，提高解決實(shí)際問題的能力。并且在班級中成立學(xué)習(xí)小組，實(shí)行 “ 一幫一 ” 活動，讓成績好的學(xué)生帶動成績較差的學(xué)生，使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。根據(jù)自身的良好師
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