【正文】 心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，認(rèn)真做好幼兒觀察記錄 ,每周班務(wù)會議進(jìn)行總結(jié)評價。做到衛(wèi)生意識天天有。 3)設(shè)置氣象角，鼓勵幼兒觀察氣象和進(jìn)行記錄。(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好 。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大一班生活充滿憧憬。并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫忙幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。 七、個人目標(biāo) 我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我必須會當(dāng)好這個班主 任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到 “ 三緘其言，三思后行 ” 。加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生 。 下學(xué)期大班班務(wù)計劃篇 5 本學(xué)期，我擔(dān)任大一班的班主任，這是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大一班班務(wù)工作計劃如下： 一、本班狀況分析 我班共有幼兒 26 人。在幼兒園開展 “ 小巧手 ” 的評比活動，評一評誰的抽屜最整潔，誰的值日生做得最出色等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化，不局限與墻面，還包括游戲環(huán)境、游戲材料、游戲成果的展示，充分利用活動室的空間。學(xué)會不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。 三、具體措施 (一 )班級經(jīng)營 三位一體，每個教師都是班級的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識，并進(jìn)行合理的工作分工：按主題輪流主班，主 班 老師負(fù)責(zé)教育教學(xué)的計劃調(diào)配、臨時工作以及大部分的家長工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作，并配合主 班 老師完成環(huán)境、教學(xué)、家長工作，但分工不分家，大家互幫互助及時地作好交流，每周五中午進(jìn)行班務(wù)會議。在生活方面，對孩子過分關(guān)心、代替。 (二 )、薄弱因素分析 幼兒活動時聲音較大，傾聽習(xí)慣較差，部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。 藝術(shù)領(lǐng)域： (1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。 (3)會進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。能主動遵守必要的規(guī)則。 (8)定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： (1)合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天 2 小時的戶外活動時間。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動、用心參與我們的教育教學(xué)活動，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。 、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 (2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。 注重區(qū)域活動的 開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。 一、班級情況分析 本學(xué)期本班幼兒 50 名，舊生 41 名，新生 9 名。 (4)請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間。 (四 )社會性發(fā)展方面： 能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關(guān)心他們，會正確使用禮貌用語。 (4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。 學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況，有初步的自我保護(hù)意識和潛力，明白跌破、流鼻血等外傷的處理方法。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解潛力還需培養(yǎng)。能用心參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究，喜歡問為什么 ? 數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、色彩、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)會運(yùn)用分類、比較、排序和測量等方法。 大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。能持續(xù)個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有必須的形象思維潛力。活動中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。 二、班級工作主要目標(biāo)： (一 )幼兒生活管理目標(biāo) 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 明白不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。能夠根據(jù)文學(xué)作品所帶給的想象線索，聯(lián)系個人已有的擴(kuò)展想象，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)。 (3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，用心嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 (3)保證與家長經(jīng)常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利