【正文】 ，準(zhǔn)時地來到這里，作為老師，我感謝你們 !高二的第一次家長會不同于以往，不像高一時，我們多是如何鼓勵孩子， 和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等，現(xiàn)在的家長會大家應(yīng)感到有一種火藥味了。四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng) 。 自信心嚴重不足 學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底，好些學(xué)生認為以前成績不好，基礎(chǔ)差，沒找一專長，考大學(xué)沒有希望。自習(xí)時，有講話現(xiàn)象，影響他人學(xué)習(xí)。二是扎扎實實打好基礎(chǔ)，做到分分必爭不能用馬虎來為自己找借口。 1)在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要。 4)授人以魚，不如授人以漁。既愛他們，又要嚴管他們，規(guī)范他們。一個人要懂得感恩，他才能能成為人才，成為別人喜愛的人，成為我們供養(yǎng)他們的動力和希望。每一天如此，構(gòu)成了一種習(xí)慣，自我簡便了，我們做家長的也覺得比較欣慰。當(dāng)一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自我的知識，與孩子一齊共同提高。 我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》， __市教育局也下發(fā)了《 ___執(zhí)行 “ 三項規(guī)定 ” ，落實 “ 五個嚴格 ” ，保證一小時運動，全面提高教育質(zhì)量的實施意見》的文件，倆份文件都強調(diào)了要控制學(xué)生在校時間，不準(zhǔn)補課，又要提高教學(xué)質(zhì)量于是，我們這屆學(xué)生，面臨著新的教學(xué)形勢：和上學(xué)期相比，課時大大減少 。上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師，人人都本著 “ 以生為本，嚴格管理 ” 的態(tài)度，齊抓共管，團 結(jié)合作，和 諧進步，努力形成一種 “ 團結(jié)、創(chuàng)新、和 諧 ” 發(fā)展的新局面。怎樣才能做到和諧呢 ?當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。 說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu) 秀的。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。其核心是學(xué)生在課堂上 的專注程度。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。 良好的作息習(xí)慣。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。 六、結(jié)束語 時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。我們高?(12)班共有學(xué)生 53 人，文科平行班，女多男少。 二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹 (具體自己填寫 ) 根據(jù) 學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計表介紹高考狀況，我校無論是 1A(國重 )、二本 (2A 和 2B 以上 )以上、省線 (3A)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列。 (二 )、光榮榜 (前十名 )(具體自己填寫 ) (三 )、同學(xué)考試狀 況分析 (具體自己填寫 ) 成績一向比較穩(wěn)定在班級前十名的同學(xué)：許亮、丘麗婷、黃瓊珊、賴婷、涂冰妮、黃建林等 6 位同學(xué)。 部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，急于求成，總想一下把很多知識都學(xué)完。及時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，以到達調(diào)整教學(xué)的手段和方法。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期 望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生，看看他們之所以能進重點中學(xué)、考上大學(xué)，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。同時，推薦家長在這。 做一名有心的家長，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系。有人認為：把孩子交給了學(xué)校，家長就萬事大吉了，如果孩子不聽話、成績不好，就是老師沒教好。 用心與家長進行溝通和聯(lián)系。 在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。針對以上這 些問題，我們老師和家長就應(yīng)為他們做些什么呢 六、班主任工作 做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。 部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個現(xiàn)象。我班總平均分 分，排在年級五個平行班中第二位。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動力根源 !請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。我一個班七八十個學(xué)生，每生一個電話我得打七八十個電話。 做一個細心型的家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。英語則更應(yīng)該強調(diào)課后復(fù)習(xí)。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。課堂一分鐘，課下十分鐘。 數(shù)學(xué)劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任。從入學(xué)分數(shù)來看，我班處于最劣勢。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。 二、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系 坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關(guān)系。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案，每周都規(guī)定時間召開班主任會，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當(dāng)前教育改革的動向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。 ” 可見， 自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。想起一年級上學(xué)期，我家的孩子還沒有養(yǎng)成自我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，都等著我們下班回家后催促中再去寫作業(yè)，寫完作業(yè)后也不把自我的學(xué)習(xí)用具整理好就急急忙忙的跑去和小朋友們玩耍了。這是身教的結(jié)果 。那就是支持孩子上學(xué)，要求孩子上進。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際，是通過努力可以達到的 。我以為：學(xué)習(xí)是最好的途徑 !無論任何情況下，都要讓孩子學(xué)習(xí) !尤其是在現(xiàn)在的社會，更加應(yīng)該學(xué)習(xí) !無論男女，他們都是未來的希望，都是我們家庭 的希望 !我們永遠要有這種觀念。即參與孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好 習(xí)慣。 紀律觀念淡薄，違反紀律現(xiàn)象嚴重 有不少同學(xué)對于學(xué)校的紀律制度、作息時間不能嚴格遵 守，自己隨意而為。只有樹立一個正確的目標(biāo)，才能自覺地主動地學(xué)習(xí)，知道什么時間干什么事，學(xué)習(xí)時，認真學(xué)習(xí) 。二是時間觀念不強 。無論是干什么，抑或在家勞動，都不會清閑。 ” 其實這種說法是不對的。 ，要讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。我想請各位家長注意以下幾點： (1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧、酒吧。不管是老師還是同學(xué)，我們都在朝這個目標(biāo)努力，我希望我們班全部都能升入大學(xué)，這就是我和全體老師的共同心愿。同時加大力度管理學(xué)生的行為習(xí)慣， 注重養(yǎng)成教育。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊。 嚴格督促學(xué)習(xí)： 由于原來紀律差，本班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差，學(xué)生開始厭學(xué)情緒嚴重?，F(xiàn)在 94 個人，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。這一點我很高興。下面我簡單向大家匯報一下： 一、班級情況 我們 26 班有 94 名同學(xué)，寄宿生 72 人。如果說家長會要成功的話，那么你們的到來就可以說是最大的成功。 家長朋友們，我們 的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生 —— 您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。每次考試完后，都可以了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。要讓他們認識到自己能行。 ” 但是他們的辨別力弱。在社會上我們每個人只能自己主動去適應(yīng)客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)我們。多年的實踐證明，這一問題解決的好壞直接關(guān)系著學(xué)生接下來的高三學(xué)習(xí)的成敗。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學(xué)生，哪怕他考試成績暫時很好。教師隊伍偏年輕化。 對你們的到來，再次感謝 !如有不當(dāng)之處請多指正。 (2)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (4)請盡可能理解你的孩子。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過高中階段。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。 對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。每天的值日工作認真負責(zé)，上課絕大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，一學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。我比較注重強化學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和班級的民主氛圍，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進班級建設(shè)。我想您和老師就是 我們要借的青翼。這樣的消耗不禁讓我咂舌。 如何給自己準(zhǔn)確定位，目標(biāo)是什么，要達到目標(biāo)還 有哪做得不好，如何做好。 最后 一個問題：學(xué)習(xí)，就會涉及到成績。 剛剛考完試，有的家長會說 “ 沒考啊，肯定沒好好學(xué)吧。之所以把這該隱瞞的事說出來，是因為有的同學(xué)并不能充分利用這一段時間。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯的成績。我們雖身在學(xué)校，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切。很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你 們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍圖！ 時間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理 ，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會有進步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。由于學(xué)校周圍交通繁忙，各種車輛來來往往。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 “ 好的開始是成功的一半 ” ，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。 ” 我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。這些對離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。發(fā)言時要了解發(fā)言的對象，包括他們的需求、興趣和知識水平。作為學(xué)生的語文教師兼班主任 ，我和他們已經(jīng)共同度過了 5 年多的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西： “ 高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。 所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系 。 關(guān)于安全教育。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。 六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。 謝謝大家 ! 高中優(yōu)秀生家長會發(fā)言稿篇 2 尊敬的家長、老師： 大家好！ 大家好！我叫 __，是高二 __班的學(xué)生。 敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。讓我嘆息的是，老師到方法都說了，卻還有不認真實行的同學(xué)，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?。這恐怕會讓您心酸，但路是我們自己選的。其實我們都知道該怎么做，有些事沒做到，因為有意識沒認識，這時希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們認識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服 地做，并受益終生。 由于成文倉促，我也沒和太多同學(xué)交流，能想到的只有這么多。 我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下： 階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。回來后，還要打手電在被窩里學(xué)會兒，可謂衣帶漸寬終不悔 ?? 第二天早上 4 點多、 5 點鬧鐘一響又起床了。 人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍天。 班委會組成 班長 —— __、副班長 —— __、團支部書記 —— __、組織委員 —— __、生活委員 —— __ 班級管理理念 班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。 班級總體評價 這學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長 __、副班長 _、生活委員 __、文藝委員 __、宣傳委員 __等同學(xué)表現(xiàn)積極，認真負責(zé)，還有其他一些同學(xué)，像 __等等，都很能為班級集體著想，使得 我班現(xiàn)在一切基本情況良好，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。 (4)惰性比較強的同學(xué)比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至個別同學(xué)連老師布置的任務(wù)都不想做。 高中是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。 對家長的希望 在高中階段，學(xué)生在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時，