高一班主任教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵 守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。每次考試結(jié)束以后，及時組織學(xué)生自己進行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準(zhǔn)確把握班級的動向。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。我要多與每位科任老師、學(xué)習(xí)部長、學(xué)科班長溝通交流， 及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。從開學(xué)始，便強調(diào) “ 班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績好 ” 的關(guān)系。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法，班有班規(guī) 。再次深入學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進教學(xué)理念，加強學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革，完成班級教育工作。 結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。 (四 )、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。第三，嚴(yán)格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。如設(shè)立 “ 藝苑 ” 、 “ 衛(wèi)生角 ” 、 “ 每日一言 ” 、 “ 感動高一 ” 等文化背景。 行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。 6 月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第十三周：主題班會：特長展示 (手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等 )。 第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。 高一班主任教學(xué)計劃 (一 ) 一、班級基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生 56 人，其中男生 30 人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。 第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。 做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 3 月：積極開展 “ 向雷鋒同志學(xué)習(xí) ” 的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好社會實踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。 高一班主任教學(xué)計劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和高一年級的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學(xué)的改革，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能 力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。 培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。 (二 )、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
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