20xx年新學(xué)期幼兒園園本培訓(xùn)工作計劃(存儲版)
【正文】 的落實(shí)實(shí)施情況，教育活動的反思與評比。因?yàn)槭峭粚哟我M(jìn)的人員，所以缺乏骨干教師，還沒有形成較好的教師梯隊。實(shí)踐能力還比較薄弱。使我園的每一位教師在各自原有的基礎(chǔ)上有一個顯著的進(jìn)步。 B： 教育教學(xué)方面 以 研 為導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn) 二期課改 。 (五 )教師觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)際行為還有一定的距離。因?yàn)槟壳拔覉@一線教師都老齡化，還有部分教師以前沒有從事過幼兒教育工作，他們?nèi)狈?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)， 而且個人的專業(yè)技能還較弱。 全園開展繪畫學(xué)習(xí) 五月份： 慶 “ 六、一 ” 活動。 讓年輕教 師向有、有特長的教師學(xué)習(xí)，以游戲觀摩，教師說課，教師崗位練兵活動幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。教師的理論素養(yǎng)有待提高 。 二、培訓(xùn)目的 通過開展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題，本學(xué)期 “ 著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助 ” ，以 “ 提高教師執(zhí)
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