特色黨建創(chuàng)新活動方案_關(guān)于黨建的活動策劃方案模板(存儲版)
【正文】 ，加強 “ 五五普法 ” 培 訓教育，確保員工知法懂法。 圍繞創(chuàng)建和諧校園。 (一 )推進人才強校戰(zhàn)略 支部圍繞創(chuàng)特色的目標，牢牢把握 “ 培養(yǎng)、激勵、使用 ” 三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分三個層次，謀劃學校的人才隊伍建設(shè)。以 “ 好習慣伴我行 ” 為重點，開展有針對性的學習、教育、檢查活動，使黨員 教師進一步樹立起以德 立教、執(zhí)教為民的教育觀，正確認識了教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相輔相成和相互促進的關(guān)系 。 六、有關(guān)要求 加強領(lǐng)導(dǎo)，確保特色質(zhì)量 學 校成立 “ 養(yǎng)成教育在行動 ” 黨建特色建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記葉茂興任組長。學校黨支部本著為更好地發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師的自身優(yōu)勢，開展各種特色 活動，更好地服務(wù)于黨建特色建設(shè)。 夯實基礎(chǔ)，探索特色模式 在學校黨支部開展特色創(chuàng)建的總體部署下，發(fā)揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的特色創(chuàng)建活動，促進學校黨建特色橫向覆蓋、縱深發(fā)展，保持黨建特色的生命力。學校黨支部將圍繞學校實際開展 豐富多彩的實踐活動，把 “ 養(yǎng)成教育在行動 ” 活動與有效的課堂教學相結(jié)合，將先后開 展以 “ 我為學校獻計獻策 ” 為主題的論壇活動，以 “ 教師 —— 我光榮 ” 為主題的征文活動，以 “ 崗位示范，爭創(chuàng)模范 ” 為特色的爭創(chuàng)活動，以 “ 爭當有效教學骨干 ” 為主題的有效課堂教學大賽活動等等。 發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用 一是學校黨支部每月一次的常規(guī)政治學習，堅持 “ 三會一課 ” 制度，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強化了教育學習的經(jīng)常性、針對性和時效性。圍繞 深入實施學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)黨員教師彰顯先進性的有效平臺 。 (二 )具體目標 領(lǐng)導(dǎo)班子好：團結(jié)、務(wù)實、科學、高效 黨員隊伍好：思想正派、政治堅定、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛、能力突出 工作機制好：制度健全、黨員為本、效果突出 工作業(yè)績好：立足崗位，勇于奉獻，績效突出 特色突出好：人文關(guān)懷，和諧發(fā)展，孕育特色 師生反映好：師生民主評議滿意度高 四、重點內(nèi)容 圍繞中心任務(wù)。 第四，加強政治理論和黨課學習。廣大黨員要積極建言獻策，創(chuàng)新活動形式，調(diào)動主動性和積極性，緊扣群眾關(guān)心的熱點、難點問題，提出個人工作的創(chuàng)新方法。 三、活動安排 第一階段：動員學習階段 (20__年 10 月 15 日 — 20__年 12 月 31 日 ) 通過講座、報告、黨課等多種形式，學習十七大報告、新《黨章》和《汽車分公司黨建思想政治工作 (黨支部星級達標 )考核評價辦法》，提高黨員政治思想素養(yǎng)，樹立以民為本理念，增強服務(wù)意識。以創(chuàng)新效能建設(shè)機制作為特色支部創(chuàng)建標準，深入踐行立黨為公、執(zhí)政為民的要求，切實改進黨員的思想工作作風，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，提升群眾滿意度。“ 三個健全 ” ：即健全創(chuàng)新發(fā)展的黨建工作長效機制 。 精心組織。二是各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站結(jié)合目標任務(wù)，制定切實可行的工作方案，做到任務(wù)到人、責任明確。局黨委要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的溝通協(xié)調(diào)，加強對畜牧專合組織黨建工作的指導(dǎo)，建立健全各項制度，對未組建黨組織的專合組織要指導(dǎo)幫助其創(chuàng)造條件建立黨組織。 特色黨建創(chuàng)新活動方案篇一
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