消防安全教育的主題班會方案【5篇】(存儲版)
【正文】 才能最大限度地減少傷亡。 十要提倡利人利己。 七要借助器材。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。 高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。 (3)向外界求 “ 救 ” 倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關閉通向火區(qū)的門窗。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸 。甚至不管三七二十一，盲目跳樓 ?? 在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。無法脫險時，要保存體 力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。 前兆 :強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。 “ 害人之心不可有，防人之心不可無。明確危害安全的行為。 教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。 (關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生 ) (4)校園防火應注意什么 ? (5)如何使用液化氣、煤氣 ? (6)如何使用電器 ? (7)火災撲救有哪些方法 ? (8)人身著火時如何自救 ? (9)樓房著火如何逃生 ? (三 ) 宿舍消防安全注意事項 (1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍 。 5 日凌晨 3 時 30 分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓 2103 房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有 4 張床，每張床各睡 2 名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。 (四 )、作業(yè) 準備開展消防宣傳周的材料。 采訪活動，游戲激趣。 (3)、學生火災逃生快板表演： 逃生本領要牢記，發(fā)生火災我不怕。 你拍四 我拍四， 用火不當會出事。 (3)、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。 (三位學生分別匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。 四、教學過程： (一 )出示謎語，激趣導入 紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 4 、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。 火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅 火 救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延 消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況 (四 )火場自救與逃生： ：脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線 ，安全門及，防火梯敬 七、實踐活動：分組演示滅器的使用 自然是如此美好，生活是如此安寧。 掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。 學生分組討論 (56 人一小組 )“ 火災案例 ” ，以增強，火災預防意識，安全意識 (二 )分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考： (1) 校園防火應注意什么 ? (2) 外出野炊應注 意什么 ? (3) 發(fā)生火災時應如何報警 ? (4) 火災撲救有哪些方法 ? (5) 人身著火時如何自救 ? (三 )學生發(fā)言 (一兩個小組代表 ) (四 )學習教材內(nèi)容 (1)火災的概念： 火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走 人最寶貴的生命。 學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。可是如果利用不好，它會將我們 所擁有的一切毀于一旦。但火也給人類帶來了許多危害。 (1)、方
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1