【正文】 讓我成長了很多，也取得了一定的成績。 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。 三、業(yè)務(wù)學習方面： 我深刻的認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。 技能目標： （ 1）在取幣，付幣等購物活動中，培養(yǎng)思維的靈活性、與他人合作的態(tài)度，以及學習數(shù)學的興趣和解決問題的能力； （ 2）在簡單購物的活動中，培養(yǎng)學生與人交流的能力和語言的應(yīng)用表達能力。如何有 效的開發(fā)教材，其中一個很好的方法就是 “ 活化教材 ” 。 三、情境創(chuàng)設(shè)的有效性 “ 讓學生在生動具體的情境中學習數(shù)學 ” 是新課標的一個重要理念。 ”最后教師小結(jié)： “ 原來是根據(jù)腳印的大小來判斷的。利用具體形象的事物讓學生內(nèi)化 “ 面積 ” 這一概念，同時為接下來揭示面積的概念作了鋪墊。其中有一個不是，你能把它找出來嗎？ ” 學生立即就發(fā)現(xiàn)了那個最大的不屬于。再來關(guān)注學生的知識起點，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：聾校二年級學生的生活實際中使用人民幣以及獨立購物的實際經(jīng)驗卻十分匱乏。在這些活動中，培養(yǎng)他們解決問題的能力，要求能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學活動；經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程。在備課的時候，教師應(yīng)認真鉆研教材，熟悉了解學生的情況，然后緊扣教材內(nèi)容和要求，以及學生的具體實際，按照新課改提出的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的 “ 三維教學要求 ” ，恰如其分的擬定好課堂教學目標。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動 的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。 二、教育教學方面： 從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還有很大的差距，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。 除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題。新老師面臨 的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。一般問題找中等生 。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課標，虛心向同年級組老師學習、請教。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 。 發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢和同事共同學習，共同進步。 三、教育方面 我雖然沒有從事班主任工作，但不忘 “ 身正為范 ” ，在語文教學中滲入德育教育，從語文學科的角度，積極主動做好教育學生的工作。 （ 2）課堂上的情況。我教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，積極上進；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生， 能為人師表，有奉獻精神。而且本屆學生是我們學校幾年來生源較差的一屆，需要惡補的東西多，教學任務(wù)繁重。上完課后能與學生及時進行交流，提出不足之處，從正面了解學生的聽課效果，及時 更正教法的不足之處，以求達到更好的課堂效果。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差；若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。 一、教育教學 扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可取。期末班主任工作總結(jié)會 7 篇 心中有不少心得體會時，通過書寫心得體會的形式 ,能夠?qū)⒆约旱慕虒W工作內(nèi)容與教學感想完整地記錄下來。這種跨段讓我對于高中化學教學有了新的認識，讓我站在更高的角度去審視教材的統(tǒng)一性和螺旋式教學。 調(diào)節(jié)教學的難度 教學要堅持因材施教原則，特別是理科班的《有機化學基礎(chǔ)》這本教材，難度要求比較大，知識考點也比較多，教學中一定要安排妥當，教學適合學生的胃口，對不同層次學生有不同要求。強化教學過程的相互學習、研討。本學年我擔任兩個班的語文教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。能熱愛學生，關(guān)心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。這都是我需要在以后的學習工作中不斷克服的問題。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志 。可以根據(jù)要求，提前兩周備好課。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。師愛是超凡脫俗的愛。 五、成績方面： (略 ) 六、努力方向： 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些