【正文】 是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我體會(huì)到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。 在教育過(guò)程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。堅(jiān)持 “ 一切為了兒童，為了孩子的一切 ” ，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用獲得多少知識(shí)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，努力做好教育工作。致使我最愛最崇高的幼教事業(yè)，曾幾度被蒙上陰影失去信心。晚上，常常在睡夢(mèng)中叫著某個(gè)寶貝的名字從夢(mèng)中驚醒，重新回憶寶貝的一舉一動(dòng)，原來(lái)只是一場(chǎng)虛驚，呵呵，小家伙們都不讓我睡個(gè)好覺 ! 新的一天開始，迎接新的魅力驕陽(yáng)，重新呵護(hù)我可愛的寶貝們，重復(fù)我無(wú)悔的幼教事業(yè)，相信我的寶貝們都是我們明天的驕傲和榮耀?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。每天清晨老師，您早。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候 。是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。人們之間相互平等交往，是誠(chéng)信 。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)，因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛彝浟藢?duì)孩子們的承諾，晚上九點(diǎn)多接到了孩子的電話，他說(shuō)： “ 高老師，你不是要來(lái)我家玩嗎，我準(zhǔn)備了很多 好吃的你怎么還沒有來(lái)呢。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。避免教師脫離幼兒活動(dòng)做其它準(zhǔn)備工作。 保證幼兒進(jìn)餐量，幼兒進(jìn)餐時(shí)間不少于 20 分鐘。 認(rèn)真檢查幼兒是否將危險(xiǎn)物或嘴含食物上床入睡。 在脫衣時(shí)幫助幼兒穿脫衣，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣 ，并在指定位置將衣物擺放整齊，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲。 向幼兒介紹餐點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，激起幼兒的食欲。為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、有序的活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師是立園之本，師德是教育之魂。誠(chéng)信，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。什么是誠(chéng)信 ?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的兒童公園，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲 。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新新鮮、好奇。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子。上課時(shí)他們七嘴八舌爭(zhēng)先恐后告訴我家長(zhǎng)里短時(shí)，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑，他們含糊的語(yǔ)言， 是用心在和我溝通，把我當(dāng)做他們的第一個(gè)真心傾訴聽眾，我一句夸獎(jiǎng)讓他們無(wú)比的滿足忘乎所以的開懷的笑，面對(duì)他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎 ?午休時(shí)，觸摸到他們軟軟的小肉肉裸體時(shí)，看到他們酣睡表情時(shí)，不由得發(fā)自內(nèi)心的喜悅和幸福，想想自己也是從這么小日漸長(zhǎng)大起來(lái)的，不覺得神奇而好笑 。寶貝們睡不著覺時(shí)，還要陪著拍著哄著讓他們?nèi)胨?。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問題，更是塑造良好教師形 象的問題。以前的兒童對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)幼兒尊重，這是個(gè)進(jìn)步。其二，熟悉孩子們 的基本情況，如家庭人員，孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時(shí)，就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法，因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能 。但我得到了許多：自己知識(shí)的增長(zhǎng) ，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報(bào)。 我們電教組的老師也給我鼓勁，給 了我很大的信心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要 “ 園丁 ” 的呵護(hù)和培養(yǎng)。 一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。教書應(yīng)成為一種立業(yè)的根基，精神的寄托。而這一切都基于教師的楷模形象。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛。 “ 為人師表 ” 成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。 記得有人曾說(shuō)： “ 作為教師，他永遠(yuǎn)要守住心靈的一塊凈土。 ” 百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了 ! 記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。是呀，孩子那一聲聲甜蜜的問候，家長(zhǎng)那一張張善意的笑容，領(lǐng)導(dǎo)那一陣陣鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我還有什么理由抱怨我的職業(yè)呢 ? 有位哲學(xué)家說(shuō)的好： “ 人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。 記得參加工作那年，我在工作上是步履維艱，教學(xué)和班級(jí)管理都顯得很無(wú)助。沒有了泥土，再茁壯的大樹也會(huì)變成一段枯枝。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。 我意識(shí)到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對(duì)話和生命的呼喚。 我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)，我也收獲著 __幼兒園對(duì)我滿滿的希望與栽培。 我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長(zhǎng)》。經(jīng) 常接觸的是多么正面健康的思想觀念啊 ! 五，經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦，永葆青春。 三、發(fā)揮你的各方面才能，也提高你各方面的才能。 上班時(shí)間早上 8 點(diǎn)下班 5 點(diǎn)，雙休日，不用上夜班，還有衛(wèi)生營(yíng) 養(yǎng)的午餐，生活很有規(guī)律。這讓我很有成就感，仿佛我成了發(fā)光體一樣。最后，我做了《明星班》的電子光盤。 我們電教組的老師也鼓勵(lì)我，給了我很大的信心。 幼兒園的工作需要很多人的合作才能做好，這就需要教師有良好的 “ 團(tuán)隊(duì)精神 ” 。師愛學(xué)生是師德的核心。我不能說(shuō)我很熱愛這份工作，也不能說(shuō)我為此付出了多少，但我就是用這種平凡而 簡(jiǎn)單的方式，用教師的職業(yè)道德去詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值 ! 說(shuō)到教師職業(yè)道德，人們會(huì)馬上想到一些子詞：為人師表，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn) ?? 但我覺得新時(shí)期的幼兒教師也要有活潑開朗的性格，進(jìn)取上進(jìn)的情感，融入群體的團(tuán)隊(duì)精神。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢 ?不是的。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。您也許會(huì)驚奇地問：那是什么呢 ?我將毫不遲疑的回答您：那就是愛 !愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。每天傍晚隨著一聲聲老師，再見。這種責(zé)任和愛能超越一切， 匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 讓我們用慈愛呵護(hù)純真 。每天我都帶著好心情投入工作，微笑著和孩子打招呼。作為母親，我傾注了全部的愛，關(guān)心她的成長(zhǎng)。個(gè)人融入這個(gè)大家庭，才能有所提升，才能體會(huì)到工作的樂趣，才能有好的發(fā)展。我可以說(shuō)那兩天我?guī)缀鯖]怎么睡覺。是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛，讓我努力學(xué)習(xí)，無(wú)私工作，無(wú)私付出。但是自從我決定我要做一個(gè)老師開始，我的生活都發(fā)生了很大的改變。 雖說(shuō)，沒有十全十美的孩子，總會(huì)遇到特別調(diào)皮，特別不配合的孩子，但是我們耐心點(diǎn)，總能應(yīng)付過(guò)來(lái)，所以什么事都慢慢來(lái)，總會(huì)解決的。用來(lái)教自己的孩子，最實(shí)際了。 準(zhǔn)備這篇文章的時(shí)間就是利用兩個(gè)中午午休，還要時(shí)不時(shí)管一管孩子睡覺的空當(dāng)寫的感想。于是，這個(gè)笨小孩成了天使。 這時(shí)，園長(zhǎng)和同事們的關(guān)心和鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力。 剛開始工作是存在很多細(xì)節(jié)上的問題，發(fā)現(xiàn)問題后，園長(zhǎng)就組織 我們和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在每周五進(jìn)行交流，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)交流的技巧，讓我積累更多的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨玫拈_展工作。 有關(guān)幼兒園教師師德演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大