新人教版歷史九下第15課世界政治格局的多極化趨勢(存儲版)
【正文】 了解世界形勢的基本特點。最后得出結論：西歐、日本和美國經(jīng) 濟競爭激烈，資本主義世界出現(xiàn)了三足鼎力的局面。在新的世界格局的形成過程中，經(jīng)濟實力越來越具有決定性的作用。 材料二 歐盟委員會主席普羅迪稱，歐洲的一個主要目標是建立“一個和美國平起平坐的歐洲大陸的超級大國”。 與“局面”比較，重點指出其穩(wěn)定性 的特點。 教學媒體 多媒體 教 學 過 程 設 計 教 學 內(nèi) 容 及 問 題 情 境 學 生 活 動 設 計 意 圖 導入新課： 用 形象導入法 導入本課 ：教師在黑板上畫一個天平，一端注明美國，另一端注明蘇聯(lián)。以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢。引導學生具體分析以美國為首的北約插手科索沃的原因、科索沃戰(zhàn)爭給我們的啟示。如果去掉一端，天平將無法維持平衡，兩極格局結束。 引發(fā)思考和求知欲望。日本將加快爭取世界政治大國 地位的步伐。 辯論結束后，教師進行小結：世界形勢的總趨勢是走向緩和， 但天下并不太平，明顯呈現(xiàn)出緩和與緊 張、和平與動蕩并存的局面。 學生閱讀教材，歸納分析：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，成為威脅世界安全的因素。 以科索沃戰(zhàn)爭為例，進一步了解世界政治格局的多極化。我們青少年要為維護和平與發(fā)展貢獻力量。 三、課堂小結 布置學生寫出學習本課的
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