幼兒園托班大班老師評語(存儲版)
【正文】 大的進步。你的繪畫和手工也有了進步，動手能力比以前強了，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但是你太膽小不夠勇敢 ，今后主動一點好嗎 ?老師相信你進入小學后一定是個全面發(fā)展的好孩子。你平時主動親近老師，和小朋友團結友愛，真好 !希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。希望你能繼續(xù)努力，相信 你一定會變得更能干的。如果在以后的學習中能積極主動不懂就問，那老師相信，你一定會趕上其他小朋友的 ! 7. 你做起事來非常投入，真是個認真細心的好孩子。希望你在以后的學習中再自信些努力些， 那你一定會成為一名真正的 “ 好孩子 ”! 11. 你當起 “ 醫(yī)生 ” 來多認真啊 !你是個懂事聽話的好孩子，上課認真回答問題也很響亮，游戲活動能積極參與，老師真高興。你很喜歡音樂，老師常在表演區(qū)中看到你的身影，你也喜歡“ 開心游戲 ” ，并能在游戲結束后與同伴一起整理游戲材料。老師希望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊，上課認真聽講，不要花太多的心思在 “ 玩 ” 上，相信你一定會有更出色的表現(xiàn)。你的口齒很清晰，理解能力也很強，上課時，老師常常會看到你高舉的手聽到你響亮的回答，真不錯 !如果你以后能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點，在游戲中遵守游戲紀律，平時能與同伴友好相處，按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子 ! 15. 你扎的小辨真可愛。你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強，同時也是老師的小幫手，老師真喜歡 !如果你能與同伴友好相處，上課時再認真一點，那老師就更滿意了。你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣 ，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色 ! 6. 游戲活動時你是那么投入，真了不起。本學期不但能自己動手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學習用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲。老師相信你會更棒的 ! 20. 你是個活潑開朗熱情大方的小男孩，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。能和同伴共同探討有趣的問題。 16. 你外向活潑。 13. 你活潑天真，對老師很有禮貌。就要上小學了，老師希望你揚長避短，全面發(fā)展，做個三好生。你思維活躍，發(fā)言積極 。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。你樂意為同伴做事情講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦 !老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做一名三好學生。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒 !課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮 ! 8. 老師真想對你說： “ 你進步了。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見解，真是好樣的。要上小學了，老師在心里默默地為你加油，希望你像一個男子漢一樣，大膽地想，大膽地說，大膽地做，好嗎 ? 4. 每天你總是一副笑瞇瞇的表情，讓我們感受到你是多么的開心快樂。幼兒園托班大班老師評語 評語是學校、教師對學生一學期以來的表現(xiàn)給予的結論性總結，是對學生學習情況的一種評價。馬上就要上小學了，如果能養(yǎng)成好習慣，那么你會更棒的 ! 3.
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