小學消防安全班會方案實施方案5篇(存儲版)
【正文】 ( C )。 ，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應 ( C )。 學生自由發(fā)言。 選好及訓練班會主持。 主持小結。 (3)說明什么東西著火，火勢怎樣。 使用火爐要注意什么 ? (1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。沒有電話或沒有 _的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 主持 A 讀新聞。 活動準備： 讓同學們收集有關火災事故的新聞。 ～ 200℃ ～ 300℃ ～ 800℃ ( B )的階段。 ,請消防隊來滅火 ，應當 ( A )。 ( A )火災用水撲救會使火勢擴大。 社會主義制度好， 救火分文都不要。 當你遇到火災時如何逃生 ? (學生答后，主持人總結如下 ) (1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。 (5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路 ?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。 10 月 21 日 6 時左右，位于福建泉州 晉江市 靈源大山后工業(yè)區(qū)的 一家鞋廠車間突發(fā)大火。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。 勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發(fā)生火災，則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成 8 層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達 60%～ 100%，可濾去 10%～ 40%一氧化碳。煙氣的流動方向就是火勢蔓延的途徑。在一些火災中，被 “ 燒死 ” 的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。我國 1971～ 1980 年間，平均每年死于火災 4000 余人，平均每天 11 人。 五、滅火器的使用方法 左手托住滅火器底部 ,右手拿住壓把 ,拿出滅火器 。 二、燃燒的三要素 可燃物 助燃物 著火源 三、防火的基本 控制可燃物 隔絕助燃物 消除著火源 防止火勢蔓延 四、滅火的基本方法 冷卻法 窒息法 隔離法 化學抑制法 常見的火災原因 :1 吸煙以及亂丟煙頭引起火 災 廚房用火不慎及易燃物 (油、煤氣等 )過多 電器使用不當 酒精爐使用不當 宿舍常見的火災原因 : 。據(jù)在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深 5 厘米的鋸末中，經(jīng)過 75～ 90 分鐘陰燃，便開始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進 5～ 10 厘米的刨花中，有 75%的機會，經(jīng)過 60～ 100 分鐘即開始燃燒。 (2)學生分組討論 (四人小組 )“ 消防安全事 故 ” 實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。 了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。 了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。 案例二 2024 年 4 月 5 日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共 195 名學生，在 10 名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生引發(fā)大火，當場燒死學生 29 名，重傷 1 名，輕傷 3 名的惡性事故。在這段時間內(nèi)能將一般可燃物點燃，經(jīng)過一段時間陰燃后，便著火燃燒。 教學過程： 一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應 ,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。 10.臺燈靠近枕頭和被褥。 現(xiàn)狀及危害 有人統(tǒng)計，在 1974 年以前的 20 年中，美國每年平均約有 萬人死于火災 ,即每天因火災死亡 人 ,日本 1985 年統(tǒng)計，全年因
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