新版人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit2i’llhelptocleanupthecityparks導(dǎo)學(xué)案第4課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ine living under the sea? (3) imagine sb doing sth 想象某人做某事 eg: Can you imagine Jack cooking dinner? 3. difficulty: have difficulty with sth/(in) doing sth 某事有困難 /做某事有困難 (4) Can you imagine __________ (live) under the sea? 翻譯句子。 能力目標(biāo)：能讀懂“幫助他人，參加社會(huì)公益活動(dòng)”的相關(guān)話(huà)題文章。 eg： Go and fetch/get some pieces of paper. 句子 背會(huì)書(shū)后 83 頁(yè)注釋 5， 6 并勾畫(huà)在課文中。 Bring the book to me, please. take: 把人或物從說(shuō)話(huà)人的地方帶到別處去。） （活動(dòng) 4：聽(tīng)錄音朗讀課文，重溫課文內(nèi)容。 difficult points】 letter,disabled,blind,deaf,imagine… 在語(yǔ)言環(huán)境中的應(yīng)用。 He is ________ a wooden box on his shoulder.(肩上 ) 4. 小結(jié)： III. Postclass ，會(huì)背本課句型（見(jiàn)知識(shí)超市） 2. 收獲與反思： 【 Blackboard Design】 Unit2 I’ll help to clean up the city parks. Words: le
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