【正文】 種時的期待，秋收時的喜悅啊 !他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自我的生 活，踏踏實實做平凡而不平庸的人。她提著一個塑料袋，里面有一大把的紙票。這對我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫忙?？赡芸跁f的很干，嘴皮會摩擦的很軟，但他們也只能理解。大膽的在實踐中應用所學的關于 word、 excel 的知識 。另外，問題不可能永遠都發(fā)生一樣的，所以要學會變通。也不了解他們的職位、姓氏，都不明白怎樣稱呼別人，所以有問題也不會問別人，首先想到的是自我解決。在開口說話的時候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，電話那方的人可能會聽不清楚，要求你再說一遍，這時，心里會很不好受的。因為主動地尋找，我的寒假過得很充實 可是，到了時間單位的時候，我感受到，作為大學生，我應當是很自豪的。 每次他們提到我們是大學生的時候，我們的心理都會感到樂滋滋的。在這熱鬧的新年里，我送走了舊時的我，改造出一位大方、堅持、成熟、實實在在的我 ! 這次參加實踐活動，很幸運，我體驗到了學習以外另一種不一樣的生活 。最終，很多謝辦事處的叔叔阿姨們對我們的照顧。 我匆匆回到班級，準備去聽第一節(jié)的德育課，李主任見到我，我立馬告訴她我早上去帶鼓號隊的事，她說 知道了，然后她叮囑我把鑰匙放在抽屜里，因為同學們今天下去出操回來后發(fā)現(xiàn)門鎖了，而鑰匙又在我身上，我是該想到這點的，以后做事要細心再細心。她課后跟我說強調(diào)預習的重要性所在，我原以為現(xiàn)在的老師都不會講主要內(nèi)容，中心思想一類，但我從她身上看到了有經(jīng)驗的老師的魅力所在，是從容的淡定。 每天的事很瑣碎，沒有一刻停下來，正如劉老師所說 “ 有得選擇最好不要做小學語文老師，基本上逃脫不了做班主任，長期下來累??！ ” 我知道，但我還是不會放棄的，短短的幾天，我成長了不少。顧 名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序包裝。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等 等。在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。 現(xiàn)在我還 要負責每天放學后檢查班級衛(wèi)生，每天值日的同學都要在值日后讓我檢查過才能離開，這也是李主任嚴格要求的一項。 ” 過獎了，我想在我能力范圍之類我還是想幫老師們多做些事，取得她們的好感也很重要。 ” 這是我恍然大悟，我記得以前訓練的時候，老師會讓小號的同學多休息，我真是太粗心了，我對這群小男孩感到十分的抱歉。另外，我要對我們辛勤的輔導員武教師說聲多謝。很感激，有那么多關心我們的人 在這寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的問候 。 (五 )、作為大學生，我很自豪。因為主動地去接觸，我學會了文件的歸檔 。因為，事情自我不會指定對象被做。最重要的是：不明白要怎樣開口。 (三 )、和陌生人大方的、有底氣的交談，是我們生活的另一門課程。所以，在 平常工作中，應當更加的細心才是。 我所在的社會事務科，不明思議就是處理社會家庭事務等瑣碎小事件的。他遠比戰(zhàn)爭要殘酷得多。 我記憶中有這么一位老婆婆。另外，我也意識到：工作沒有高低之分，僅有價值的實現(xiàn)與否。于是，我們按照教師說的，一點點的摸索，開始了我們二十多天的 “ 實踐生活 ” 。這天，我清楚地記得。我很自然的跟他們說：關于這點我不在乎。今日，我最終拋開心中的膽怯，自我去解決自我的人生障礙。 幼年的時候，總是被爸媽強制要學著早睡早起，盡管我是十分的不愿意，但就是不會反抗。同樣地開始時我每天都做著給維修師傅拿拿工具打打開關，時間過去了我和維修師傅們產(chǎn)生了朋友般的友情。當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。些時我內(nèi)心涌現(xiàn)了家人和親戚對我期望和關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。 晚上坤仔要上課，我也回家了，我很喜歡回家的感覺，在哥哥家里，總能得到最好的照顧，我喜歡拖著嫂子去逛吉之島，逛花園，也喜歡帶著侄子上網(wǎng)讀書，晚餐也非常之合口味，反正就是家一般的待遇。 李主任開場說的一番話實在太深刻了，她才點了一次名，就記住了大部分學生的名字，而我呢，才零星地記得幾個，實在慚愧，作為一個老師，一開始就盡快記住學生的名字是對學生的一種重視，給與學生一種良好的信任感，所以我讓班長今晚去把學生的座位表給 我弄出來，我要用最快的時間記住全班同學的名字。李主任上來了，她和我一起到班上，這時候來了差不多 10 個學生，主任讓我組織大家大掃除，我心想：大家又不認識我，我就開始組織會不會沒有效力？果然，同學們依然興奮地講著，課室里沒有麥克風，我想當時的分貝的確是讓人難以承受的，我只好找身邊的同學去做，我先詢問他們的名字，然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚幕顑?，比如掃地，擦桌子的。?yōu)秀的寒假實踐心得簡短是怎么寫的？小編給大家整理了寒假實踐心得簡短，希望對大家有所幫助。這時我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班級這么亂，我也管不了。 接下來就是發(fā)書，這時候很多同學對李主任開始有點敬畏了，相比剛才無人做值日，現(xiàn)在大家爭著舉手發(fā)書，